理论攻坚言语理解：对应关系与逻辑填空.pdfVIP

理论攻坚-言语6（讲义）

学习任务：

1.课程内容：逻辑填空（对应关系）

2.授长：2.5小时

3.对应讲义：第53～59页

4.重点内容：

（1）解释类对应的特征与应用

（2）重点词对应的分类与应用

二、对应关系

（一）解释类对应

类型一：标志词和标点符号

标志词：无异于、相当于、其内涵、换言之、是、就是、可谓、比如、例如

等

标点符号：冒号（：）、破折号（——）

【例27】（2020联考）一本书首先要孩子，然后再倒过来看这本书好

不好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也

不是的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻

就会写作文了。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.立竿见影B.千篇一律

C.唾手可得D.游刃有余

【例28】（2020）我国虽然已经建立了环境公益制度，符合条件

的社会组织可以提起公益，要求污染者承担生态环境损害赔偿责任，也出现

了一些“天价”赔偿的案例，例如江苏泰州的1.6亿生态环境损害赔偿案，腾格

里沙漠的5.69亿生态环境损害赔偿案。但由于社会组织整体能力有限，完全依

TheoreticalAttack-Speech6

(LectureNotes)

学习:任1.务Coursecontent:Logical

fill-in-the-blank(correspondence)2.

Teachingtime:2.5hours3.

Correspondinghandouts:Page53～59

4.Keycontents:(1)Corresponding

characteristicsandapplicationsof

exnationcategories(2)

Correspondingclassificationand

applicationsofkeywords

2.

Correspondence

(1)Exnatory

correspondence

Type1:MarkerwordsandpunctuationmarksMarkerwords:tantamountto,

equivalentto,itsconnotation,inotherwords,is,is,canbesaidtobe,suchas,for

example,etc.Punctuationmarks:colon(:),dash(——)

[Example27](2020JointEntranceExamination)Childrenshouldfirstlikea

book,andthenlookbacktoseeifthebookisgoodornot,insteadoffirstthinking

thatthebookisagoodbookandthenaskingthechildrentoreadit.Whatchildren

gainfrombooksisnotabsolute.Forexample,wesaythatreadingisgoodfor

composition,butitdoesnotmeanthatchildrenwillimmediatelybe