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大数加与减二 大单元整体教学设计 2025北师大版数学三年级上册.docx

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    大数加与减二大单元整体教学设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《大数加与减（二）》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”中提出：“在解决简单实际问题的过程中，理解三位数加减法的意义，能进行三位数的连加、连减及加减混合运算。”在“学业要求”中指出：“能进行三位数的连加、连减及加减混合运算（以两步为主，不超过三步），正确处理进位和退位。能结合具体情境进行估算，能运用所学知识解决相关的简单实际问题，形成运算能力和初步的估算意识。”

    （二）单元教材内容分析

    本单元是在学生学习了两位数加减法以及简单的三位数加减法的基础上进行的，包括三位

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