教科版五年级科学下册知识点归纳与总结.docVIP

新教科版五年级下册科学全册知识点

第一单元生物与环境

第1課种子发芽实验

1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的。

2.我们可以经过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能变化一个条件(我们要研究的条件),同时保证其余条件不变。

3.实验:绿豆种子发芽和土壤的关系

（1)准备两个玻璃皿。(2)在其中一个玻璃皿里铺上土壤，另一个不铺。(3)在两个玻璃皿里各放３粒绿豆。

(4）定时給两个玻璃皿里浇一样多的水。

４.在实验中，设立两组进行对比,是为了经过对比实验效果来分析变化的因素对实验的影响。

５．在实验中,每一个玻璃皿中至少放3粒种子是为了降低实验的偶尔性,使实验结论更准确。一粒种子可能会因自身因素不能发芽,影响实验成果。

第２課比较种子发芽实验

1.在绿豆种子发芽和土壤的关系的实验中，两组种子都发芽了，阐明土壤不是绿豆种子发芽必需的条件。

项目

种子总数

已发芽数

未发芽数

常温组

１8

16

2

低温组

18

1

17

２.绿豆种子发芽和温度的关系

（1)常温组有两粒种子未发芽,低温组有1粒种子发芽了，这属于实验中的偶尔现象。

(2)常温组多数种子发芽,而低温组多数种子未发芽，这阐明温度是绿豆种子发芽必需的条件。

项目

种子总数

已发芽数

未发芽数

有光组

24

24

0

无光组

2４

２４

0

3.绿豆种子发芽和光照的关系

有光组和无光组的种子都发芽了,这阐明光照（阳光)不是绿豆种子发芽必需的条件。

比较种子发芽实验阐明:（１)绿豆种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。(2)阳光和土壤不是种子发芽必需的条件。

第3課绿豆苗的生长

1.研究绿豆苗的生长是否需要阳光

（1)变化的条件：光照。（2)不变的条件:水、温度、土壤、空气等。

项目

高度

茎、叶的颜色

茎的粗细

阳光下的绿豆苗

短而直

茎是暗红色、叶是翠绿色

粗壮

黑暗处的绿豆苗

长而弯

茎是白色，叶是黄色

很细

(3)实验记录

(4)实验结论：绿豆种子发芽可以不需要阳光,但绿豆苗的生长需要阳光。

2．光合作用:在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。

原料:二氧化碳+水条件：光照场所：绿叶产物：养料+氧气

3.不一样环境里的植物对阳光、水分等条件的需求不一样。植物能适应环境,降水量大的地区生长的植物的叶片会很大(如芭蕉)，降水量小的地区生长的植物的叶片会很小(如松树），有的甚至会退化成刺（如仙人掌）。

4.植物具备向阳性、向水性等特征。

第4課蚯蚓的选择

动物

生活环境

适应环境的特征(身体结构）

天鹅

湖泊、沼泽

喙坚硬，利于捕食

青蛙

池塘、稻田

保护色,不易被发现

企鹅

南极

翅膀特化为鳍,善于游泳；有大量脂肪，能御寒

狼

草原、森林等

换毛,适应季节的温度变化

蜥蜴

草原、森林等

保护色，不易被发现

1.蚯蚓生活在地下,可以推测它喜欢黑暗的环

2.干土里很难发现蚯蚓,推测它不喜欢干燥的环境。

3．蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。

4.在“了解蚯蚓对环境的选择”的实验中,反复进行屡次实验，可以防止偶尔因素干扰实验成果,使实验结论更准确。

５.动物生存需要一定的环境条件,不一样的动物对环境有不一样的需求。动物在长久生活繁行的过程中也形成了适应环境的特征。

第5課当环境变化了

１.当环境变化的时候,动物会努力适应新环境;为适应环境的变化，动物会有某些特殊的行为。

2．青蛙在不一样的季节会有不一样的行为

春:孵化夏：捕食秋：挖洞冬：冬眠

3.四季的田野

4.青蛙具备冬眠行为,青蛙冬眠重要是为了适应冬季严寒、缺少食物等恶劣环境。蛇、熊等也会冬眠。

季节

气候

草木

蝴蝶

青蛙

春

温暖

发芽

由卵孵化成幼虫

由卵孵化成蝌蚪

夏

酷热

茂盛

幼虫→蛹→成虫

蝌蚪→青蛙

秋

凉快

枯落

产卵、死亡

挖洞

冬

严寒

凋零

以卵的形式越冬

冬眠

丹顶鹤具备迁徙行为，丹顶鹤迁徙重要是为了适应气候、曰照及食物等因素的变化。大雁、燕子等也会迁徙。

第6課食物链和食物网

１.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而取得能量。

2．食物链：绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛

(１)生物之间因为食物关系，构成诸多的“链条”状的联络,像这么的食物关系，叫食物链。

（２）通常用箭头表达食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表达能量流动的方向。

(3)食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终结。