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初中Python编程教学中的信息技术与课程整合策略研究论文.docx

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    初中Python编程教学中的信息技术与课程整合策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中阶段Python编程教学中，信息技术与课程整合的有效策略。通过分析当前教学现状，提出针对性的整合策略，以提升学生的编程兴趣、培养创新思维和实践能力。

    关键词：初中编程教学；Python；信息技术；课程整合

    一、引言

    （一）信息技术与课程整合的重要性

    1.提高教学效果

    在初中Python编程教学中，信息技术的融入能够丰富教学手段，使抽象的编程知识更具象化。例如，通过动画演示算法过程，让学生直观地理解编程逻辑，从而提高教学效果。此外，信息技术还可以实现个性化教学，根据学生的实际情况调整教学内容和节奏，使每个学生都能

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