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高中政治课堂中辨析式教学策略与核心素养培养研究论文.docx

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    高中政治课堂中辨析式教学策略与核心素养培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中政治课堂中辨析式教学策略的应用及其对学生核心素养培养的影响。通过分析现有教学现状，提出针对性的教学策略，以期为高中政治教学提供有益的参考。

    关键词：高中政治；辨析式教学策略；核心素养；教学现状

    一、引言与背景

    （一）高中政治课堂现状及问题

    1.教学内容繁杂，难以形成系统化认知

    在当前的高中政治教学中，教师往往需要面对大量的教材内容，这使得教学过程变得繁杂，学生难以形成系统化的认知。尤其是在面对一些抽象的政治概念时，学生往往感到困惑，难以理解其内在的逻辑关系。这种情况导致学生对政治学科的兴趣和积极性逐渐降低，影响了教学效

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