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【学习目标】
1.了解有理数乘法的实际意义,理解有理数的乘法法则;
2.能熟练地进行有理数的乘法运算;
3.在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中,体会有理数乘法的实际意义,
发展应用数学知识的意识与能力.
【学习重点】学会把知识运用于实践,灵活、合理地运用乘法运算律简化运算.
【学习难点】有理数乘法中运算律的探索,概括有理数乘法交换律、结合律和分
配律.
【学习过程】
一、创设情境
请回顾小学里学习的乘法交换律、结合律和分配律,猜
想这些运算律对于有理数是否同样适用?
二、探究归纳
1.试一试:
(1)任意选择两个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列
△和○内,并比较两个运算结果:
△×○和○×△
(2)任意选择三个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列
△、○和□内,并且比较两个运算的结果:
(△×○)×□和△×(○×□)
(3)任意选择三个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列
△、○和□内,并且比较两个运算的结果:
(○+□)×△和○×△+□×△
2.你能发现什么?请评判自己的猜想.
3.概括:
上,小学里学过的乘法交换律、结合律和分配律在有理数
【LearningObjectives】
1.Understandthepracticalsignificanceofmultiplicationofrationalnumbersandthe
multiplicationruofrationalnumbers;2.Beabletoskillfullyperformmultiplication
operationsofrationalnumbers;3.Inactivelyparticipatinginmathematicalactivitiesthat
exploretheruofmultiplicationofrationalnumbers,experiencethepractical
significanceofmultiplicationofrationalnumbersanddeveloptheawarenessandabilityt
oapplymathematicalknowledge.
Learningfocus】Learntoapplyknowledgeintopracticeandusethemultiplicationlawflexiblyandrationallytosimplifyoperations.
【
[LearningDifficulty]Explorationoftheoperationallawsinrationalnumbermultiplication,
summarizingthecommutativelaw,associativelawanddistributivelawofrationalnumber
multiplication.
【Learning
Process】
1.Createa
situation
Askstudentstoreviewthecommutative,associative,anddistributive
lawsofmultiplicationthattheylearnedinelementaryschool,andguess
whethertheseoperationallawsarealsoapplicabletorationalnumbers?
2.Exploringand
summarizing
1.Giveitatry:
(1)Chooseanytworationalnumbers(atleastoneofwhichisaneive
number),fillinthefollowi
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