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wUnit1Afamilyouting
Period1
一、教学目标(TeachingAims)
1、知识目标(KnowledgeAims):
能看懂、会读、会说新单词together,ride,grandparents;
学习、运用新句型:Shallwe…We’ll…
2、能力目标(AbilityAims):
能向别人问询、回答出行计划;
能了解課本A与B部分。
情感目标(EmotionAims)
学会小组合作,团结友爱。
教学重难点(TeachingFocusDifficulties)
重点:了解并运用生单词;
难点:运用新句型。
課前准备(PreparationforClass)
課件、图片、卡片、教学录音等等。
教学过程(TeachingProcess)
Stepone:warmingup
1.Greetings.
2.Freetalk.Talkabouttheirexperiencesinwinterholiday.
Steptwo:presentation
Introducenewwordsandphrases.
T:Doyouwanttodothesethings?Watchamovie?Goshopping?Take/haveawalk?Lookattheflowers?
Playgames.Ido,yousay.ThenIsay,youdo.
Thedialogue.
Listenandfindoutwhotheyare.
Listenandread.Answerthequestion:whatareLingling’sfamilygoingtodo?
Listenandrepeat.
Listenandact.
Stepthree:consolidation
1.Talkaboutwhatyouaregoingtodothisevening.
2.Talkaboutyourplanstotravelatweekendwithyourpartner.
Stepfour:homework
1.ListenandreadPartAandB.
2.Copythenewwordsthreetimes.
五、板书设计(BlackboardDesign)
Unit1Afamilyouting
together
ride
grandparent
Period2
一、教学目标(TeachingAims)
1、知识目标(KnowledgeAims):
能看懂、会读、会说新单词together,ride,grandparents;
学习、运用新句型:Shallwe…We’ll…
2、能力目标(AbilityAims):
能向别人问询、回答出行计划;
能了解課本D部分的阅读内容。
情感目标(EmotionAims)
学会小组合作,团结友爱。
教学重难点(TeachingFocusDifficulties)
重点:了解并运用生单词;
难点:运用新句型。
三、課前准备(PreparationforClass)
課件、图片、卡片、教学录音等等。
四、教学过程(TeachingProcess)
Stepone:warmingup
1.Greetings.
2.Freetalk.Talkaboutwhatyouaregoingtodowithyourfamilyoutside.
T:IwanttogotoHeng
3.Listentothesong“Themorewegettogether”.
Steptwo:presentation
1.Haveacompetitionbetweengirlsandboys.Wecanreadthetext,speakoutthenewwords,andspeakoutsentences.
2.Lookatthepictureonthebookandsaywhatyoucansee.
T:Whatcanyouseeinthispicture?Icanseeaball.Anythingelse?
3.Findoutwhatthesepeoplearedoingonthebeachinthetextand
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