吉林省四平市伊通县2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（无答案）.docxVIP

八年上期中测试语文

题号

一

二

三

总分

得分

得分

评卷人

阅读语段，按要求完成1—4题。(8分)一、积累与运用(15分)

一、积累与运用(15分)

中华古诗词典籍是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，甲着先贤的磅()礴智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词表明了中华传统文化的魅力，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是枯zào()无趣的，失落了诗情画意的民族是没有想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉、乙着我们的心灵学习、亲近中华古诗词，能够丙

1.给下面加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分)

(1)磅()礴 (2)枯zào()

2.请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)

甲(A.承担B.承载) 乙(A.滋养B.喂养)

3.语段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)

4.下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)

①获得雅致的生活情趣 ②涵养博大的内心情怀

③构筑起民族精神的根基 ④树立强大的文化自信

A.①④②③ B.③①④② C.①③②④ D.①②④③

5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)

漫步古诗苑，赏自然风韵，悟百味人生。跟随刘桢的《赠从弟》(其二)，可以感受松柏“冰霜正惨凄，(1)”的刚劲和傲骨；

品读《庭中有奇树》，能欣赏到诗中“庭中有奇树，(2)”的茂盛佳景；

随白居易《钱塘湖春行》，在“(3)，浅草才能没马蹄”中感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景；

从王绩《野望》来到乡村田园，你能看到“树树皆秋色，(4)的壮丽秋色；

与崔颢一同登上黄鹤楼，可以感受“(5)芳草萋萋鹦鹉洲”那葱翠树木、绿草如茵的明丽之景；

随李白出川，在“(6)中体会大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。

得分

评卷人

(一)阅读下面材料,完成6—11题。(15分)二、阅读(45分)

二、阅读(45分)

材料一：

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

材料二：

钴鉧潭西小丘记(节选)

柳宗元

得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。嶔然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。

【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施用石头围成一道阻水堰，中间留有缺口，以放置捕鱼的竹篓。②突怒：形容石头突出隆起。偃蹇：形容石头高耸的样子。③嵚(qīn)然：形容山石高耸的样子。

6.材料一作者陶弘景，字，自号，时思想家。(3分)

7.解释下列句中的加点词。(2分)

(1)五色交晖() (2)四时俱备()

(3)未复有能与其奇者() (4)寻山口西北道二百步()

8.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(2)梁之上有丘焉，生竹树。

9.请用“/”给材料二中画线句子断句。(限断两处)(2分)

负土而出争为奇状者殆不可数。

10.材料一中“”这个字高度概括了山川景色的特点，材料二中“”这个词简洁概括了石头的特点。(2分)

11.两则材料写景的时候分别运用了不同的手法。材料一动静结合，材料二妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。(4分)