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第五章《居民与文化》导学案

第一节人口与人种

姓名：___________班级：__________时间：__________

【新课标要求】

?运用资料，让学生了解世界人口的增长趋势以及分布情况。形成正确的人地协调观念

?能够根据人口分布图，归纳世界人口的分布特点及原因。

【学习目标】

?人地协调：能够正确的理解人口的增长与社会经济发展之间的关系，理解国家人口政策。

?综合思维：运用世界人口增长图，描述并简要归纳世界人口增长的总体特征。理解人口分布与自然环境的关系。

?区域认知：在世界人口和人种分布图上，能够归纳人口及人种分布特点。

?地理实践力：能能够举例说明人口对经济的影响。

【重难点】

?重点：人口问题及解决措施；人种的分布；

?难点：人口的分布特点及原因；

【课前预习——你相当可以】

活动一：读P92，图5.1世界人口增长曲线，完成下题。

1.世界人口增长总趋势是。

2.18世纪以前，人口增长，是由于低下。

3.工业革命以后，人口增长，是由于提高。

4.第二次世界大战之后，人口增长，是由于、。

活动二：读P93，人口自然增长率公式，完成下题。

1.人口自然增长率=-。

2.人口自然增长率0表示；0表示；=0表示。

活动三：读P93，图5.2世界各大洲或地区人口总数和平均人口增长率，完成下题。

1.世界人口最多的是，人口最少的是，

2.人口增长率最高的是，增长率最低的是，

活动四：读P95，图5.5世界人口分布，完成下题

1.世界人口稠密区大多分布在（低/中/高）纬度、（沿海/内陆）地区、（平原/山地）地区。

2.四大人口稠密区：、、、。

3.四大人口稀疏区：、、、。

活动五：读P97，图5.6世界主要人种，完成下题。

1.世界人种按照，划分为3种人：、、。

【课中探究——和小伙伴一起】

探究一：人口数量变化的特点

1.世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？。

2.世界人口从50亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？。

3.利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。。

探究二：人口快速增长的原因

北非：二战后(1945年)埃及人口：约1850万；2021年埃及人口：10267万，暴涨超过550%。

西亚：二战后(1950年)伊朗人口：约1683万；2021年伊朗人口：8792万，暴涨超过500%。

南美：二战后(1950年)巴西人口:约5398万；2020年巴西人口：约21386万，暴涨近400%。

东南亚：二战后(1950年)印尼人口：约6957万；2021年印尼人口：约27375万，暴涨超过390%。

东亚:二战后(1945年)蒙古人口：约76万；2021年蒙古人口：约341万，暴涨约450%。

南亚:二战后(1950年)巴基斯坦人口：约3770万；2021年巴基斯坦人口：约23410万，暴涨约620%。

二战结束后，世界各国各地区人口迎来了飞速上涨，短短八十年时间，世界人口增加了约55亿，是过去几千年的两倍，其中原因很多，比如人民生活稳定下来，政治统治得到稳固，经济也得到发展，人民生活水平的提高，乡村医疗条件得到改善，部队人员很多都回到家乡，人民开始了稳定平静的生活，人口的出生率得到提高，人口的死亡率急剧下降到一个稳定的水平，从而人口的自然增长率大大提高，人口的数量得到急剧的增加，所以人口数量迅速增长。

人口快速增长的原因：、、、。

探究三：人口增长与经济发展水平之间的关系。

人类社会自工业革命开始，到现在，人口增长非常快，从1804年大约10亿人口，1927年增长到20亿,