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幼儿园中（1）班一周活动安排表（3-4岁）

执行时间：2025年__月__日-月__日

班级：中（1）班

教师：主班老师________配班老师__________保育员__________

核心目标：培养幼儿生活自理能力、社交合作意识，发展认知与动作协调能力，激发学习兴趣。

一、每日固定时段安排（基础框架）

时段

活动内容

核心目标

教师职责

7:30-8:00

入园签到+晨间自由活动

适应入园节奏，培养自主签到习惯

接待幼儿，引导签到，观察情绪状态

8:00-8:30

晨间锻炼

活动身体，提升动作协调性

组织集体游戏，保障活动安全

8:30-9:00

早餐+餐后整理

学习自主用餐，培养卫生习惯

协助分发餐食，引导擦嘴、漱口

9:00-9:20

上午点名+活动导入

熟悉同伴姓名，明确当日活动主题

组织点名，用故事/儿歌引入活动

9:20-10:00

主题教学活动

聚焦认知、艺术、语言等核心能力

开展互动教学，关注幼儿参与度

10:00-10:20

水果点心时间

学习分享，养成有序取餐习惯

分发点心，引导幼儿礼貌交流

10:20-11:00

户外游戏/室内区域活动

发展大动作/精细动作，促进社交

划分活动区域，指导游戏规则

11:00-11:30

生活能力培养（洗手/整理）

提升自主生活技能

示范正确步骤，鼓励幼儿独立完成

11:30-12:00

午餐时间

不挑食、不偏食，安静用餐

营造轻松用餐氛围，提醒细嚼慢咽

12:00-12:30

餐后散步+午睡准备

帮助消化，养成规律午睡习惯

组织散步，引导脱衣、叠衣

12:30-14:30

午睡时间

保证充足睡眠，养精蓄锐

巡视幼儿睡眠状态，及时盖被

14:30-15:00

起床整理+下午点心

学习自主穿衣，补充能量

协助整理衣物，分发下午点心

15:00-15:40

特色活动（艺术/手工/绘本）

激发创造力，培养审美能力

提供材料，鼓励幼儿自由表达

15:40-16:20

集体游戏/音乐律动

增强团队合作，感受音乐节奏

带领集体游戏，引导幼儿大胆表现

16:20-16:50

每日小结+离园准备

回顾当日活动，整理个人物品

分享幼儿表现，与家长简单沟通

16:50-17:00

离园时间

礼貌告别，安全离园

确认家长身份，交接幼儿

二、一周主题活动细化（每日特色内容）

星期一：“我爱我的幼儿园”（适应与社交主题）

时段

具体活动内容

材料准备

9:20-10:00

语言活动《我的好朋友》：通过照片认识同伴，学习用“我喜欢和XX一起玩”表达

幼儿入园照片、友谊小卡片

10:20-11:00

户外游戏《找朋友》：播放音乐，幼儿随节奏走动，音乐停时找到同伴拥抱

欢快音乐、小贴纸（奖励合作幼儿）

15:00-15:40

手工活动《我的小书包》：用彩纸、贴纸装饰书包轮廓，培养归属感

书包轮廓画、彩纸、安全剪刀、胶水

星期二：“奇妙的颜色”（艺术与认知主题）

时段

具体活动内容

材料准备

9:20-10:00

认知活动《颜色配对》：通过卡片、积木匹配相同颜色，认识红、黄、蓝、绿基础色

彩色卡片、彩色积木、颜色分类盒

10:20-11:00

室内区域活动：美工区“颜色混一混”（用水彩颜料混合两种颜色，观察变化）

水彩颜料、画纸、调色盘、水罐

15:00-15:40

音乐活动《颜色歌》：学唱儿歌（“红色太阳挂天上，黄色小花遍地开”），配合动作

颜色主题儿歌音频、彩色头饰

星期三：“小手真能干”（生活与精细动作主题）

时段

具体活动内容

材料准备

9:20-10:00

生活活动《我会叠毛巾》：教师示范叠毛巾步骤，幼儿分组练习，评选“叠毛巾小能手”

每人1条小毛巾、步骤图卡

10:20-11:00

区域活动：益智区“串珠子”（用细线串不同形状珠子），锻炼手部精细动作

彩色珠子、安全细线、串珠托盘

15:00-15:40

手工活动《折纸小飞机》：教师带领折简单飞机，鼓励幼儿装饰后试飞

彩色折纸、彩笔、安全胶水

星期四：“大自然的秘密”（科学与探索主题）

时段

具体活动内容

材料准备

9:20-10:00

科学活动《小种子发芽》：观察绿豆发芽过程，用图画记录“种子的变化”

发芽绿豆、透明杯子、湿纸巾、记录表

10:20-11:00

户外探索《寻找小昆虫》：在幼儿园花园观察蚂蚁、蝴蝶，学习“轻轻看，不打扰”

放大镜、昆虫观察盒、记录手册

15:00-15:40

绘本阅读《小树叶的旅行》：通过绘本了解植物生长周期，延伸讨论“秋天的树叶”

绘本《小树叶的旅行》、落叶标本

星期五：“快乐星期五”（综合与分享主题）

时段

具体活动内容

材料准备

9:20-10:00

综合活动《一周小总结》：回顾本周活动，幼儿用语言/动作分享