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2025年湖北教师招聘考试(体育)历年参考题库含答案详解

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.体育与健康课程的基本理念不包括下列哪一项？

A.健康第一

B.学生主体

C.竞技至上

D.终身体育

答案：C

详解：体育与健康课程强调“健康第一”“学生主体”“终身体育”，而“竞技至上”违背普及性、基础性原则。

2.下列哪项最能体现“运动技能形成过程”的阶段性？

A.热身—放松—整理

B.泛化—分化—巩固—自动化

C.观察—模仿—练习—纠错

D.讲解—示范—练习—比赛

答案：B

详解：运动技能形成四阶段理论为泛化、分化、巩固、自动化，是生理学经典模型。

3.小学低年级“基本活动”教学的核心是：

A.技术细节

B.游戏化情境

C.竞技规则

D.专项力量

答案：B

详解：7—9岁儿童神经—肌肉控制未成熟，需借助游戏化情境激发兴趣、发展基本动作。

4.制定课时目标时，“能连续完成三次肩肘倒立，动作连贯，姿态基本正确”属于哪一领域目标？

A.心理健康

B.运动技能

C.社会适应

D.营养知识

答案：B

详解：倒立属于技巧类运动技能，目标表述聚焦动作质量，归属运动技能领域。

5.在400米跑教学中，为发展学生无氧耐力，最常用的训练法是：

A.持续训练法

B.间歇训练法

C.循环训练法

D.变换训练法

答案：B

详解：400米主要供能系统为乳酸能系统，间歇训练法可通过控制休息比，提高乳酸耐受。

6.下列哪项不是《国家学生体质健康标准》小学五年级测试项目？

A.50米跑

B.坐位体前屈

C.引体向上

D.1分钟跳绳

答案：C

详解：小学五年级男女生均不测引体向上，初中男生才开始测试。

7.篮球“二攻一”快攻战术最关键的技术环节是：

A.运球变向

B.传球时机与角度

C.急停跳投

D.防守快退

答案：B

详解：二攻一的核心是利用人数优势，通过传球调动防守，创造空位上篮。

8.足球越位判罚中，进攻队员“处于越位位置”的必备条件是：

A.在对方半场，球在身后，少于两名对方队员更接近球门线

B.在本方半场，球在前方，少于两名对方队员更接近球门线

C.在对方半场，球在前方，少于两名对方队员更接近球门线

D.在对方半场，球在身后，少于一名对方队员更接近球门线

答案：C

详解：规则明确“球的前方”“对方半场”“少于两名防守队员更接近球门线”三要素同时成立。

9.排球“边一二”进攻阵形中，前排右边锋的主要任务是：

A.组织二次球

B.接一传

C.快球掩护

D.后排进攻

答案：A

详解：边一二阵型中，二传站在2号位，右边锋为二传手，需组织二次球并参与拦网。

10.体操教学中，教师位于学生正前方镜面示范，其优势是：

A.展示侧面轨迹

B.利于学生左右方位模仿

C.突出动作幅度

D.观察学生表情

答案：B

详解：镜面示范与学生同向，学生无需“反向思维”，左右方位一致，降低认知负荷。

11.发展初中生相对力量的首选方法是：

A.70%1RM，每组8次，6组

B.40%1RM，每组20次，4组

C.90%1RM，每组2次，5组

D.50%1RM，快速提拉，6组

答案：C

详解：相对力量=最大力量/体重，90%1RM负荷可高效提升神经驱动，增加最大力量而不显著增肌。

12.体育教学中，教师用“击掌—哨声—口令”提示学生变换动作，这种强化属于：

A.固定比例强化

B.固定间隔强化

C.变化比例强化

D.即时强化

答案：D

详解：声音信号紧随行为之后，属于即时强化，可迅速建立刺激—反应联结。

13.下列哪项最能反映运动性疲劳的生化指标？

A.血乳酸≥4mmol/L

B.心率≥120次/分

C.体温≥37.5℃

D.尿比重≥1.010

答案：A

详解：血乳酸4mmol/L被称为“无氧阈”，超过该值提示乳酸堆积，疲劳加剧。

14.小学体育“花样跳绳”校本课程开发首要环节是：

A.购置器材

B.需求评估

C.师资培训

D.比赛展示

答案：B

详解：校本课程开发流程：需求评估→目标设置→内容选择→组织实施→评价反馈。

15.篮球比赛中，A4在三分线外起跳投篮，B4对其犯规，球未中，裁判应判：

A.界外球

B.两次罚球

C.三次罚球

D.一次罚球加中线球

答案：C

详解：三分线外