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电大专科写作范文与指导

引言：写作，电大学习的基石与阶梯

在广播电视大学的专科学习旅程中，写作能力的培养与提升占据着至关重要的地位。无论是日常的课程作业、学期论文，还是未来职场中的沟通表达，良好的写作功底都是不可或缺的技能。它不仅是知识内化与输出的载体，更是逻辑思维、分析能力和创新意识的综合体现。许多同学在面对写作任务时，常常感到无从下笔或力不从心，这并非因为缺乏能力，更多的是对写作方法和技巧的掌握不足。本文旨在结合电大专科写作的特点与要求，提供一些实用的指导原则、常见文体的写作思路与范文片段，并分享一些行之有效的写作心得，希望能为同学们的写作学习助一臂之力，帮助大家克服写作障碍，享受表达的乐趣，最终提升写作水平。

一、写作的基本认知与准备

（一）明确写作目的与读者意识

动笔之前，首先要清晰地认识到“为什么写”和“为谁写”。写作目的决定了文章的核心内容和表达方式。是为了阐述观点、说明事理、叙述事件，还是抒发情感？不同的目的，其写作的侧重点和采用的文体都会有所不同。同时，读者意识也至关重要。你的文章是写给老师看的、同学看的，还是更广泛的社会群体？了解读者的背景、需求和期望，能帮助你调整语言风格、选择合适的材料和论证方式，使文章更具针对性和说服力。

（二）克服畏难情绪，培养写作兴趣

“怕写”是许多同学的通病。其实，写作并非天才的专利，而是一项可以通过练习不断提升的技能。要相信自己能够写出好文章，从简单的片段练习开始，逐步积累信心。尝试将写作与自己的兴趣爱好、生活经验相结合，把写作看作是一种表达自我、梳理思想的方式，而不仅仅是一项任务。当你发现文字能够准确传达你的想法，并引起他人共鸣时，写作的乐趣便会油然而生。

（三）积累素材，厚积薄发

“巧妇难为无米之炊”，写作同样如此。丰富的素材积累是写出好文章的基础。同学们在日常学习和生活中，要养成观察、思考和记录的习惯。可以通过阅读书籍报刊、关注时事新闻、参与社会实践等多种途径，广泛涉猎知识，收集有用的案例、数据、名言警句等。同时，要勤于思考，对所见所闻形成自己的见解，并及时记录下来，建立属于自己的“素材库”。这样，在写作时才能信手拈来，言之有物。

二、写作的一般步骤与方法

（一）审题立意：纲举目张，中心明确

审题是写作的第一步，也是关键一步。要仔细阅读题目要求，明确题目的核心意图、限制条件（如文体、字数、主题范围等）。可以通过抓关键词、分析题目结构等方法，准确理解题意。立意则是在审题的基础上，确立文章的中心思想或核心观点。立意要力求正确、鲜明、深刻、新颖。正确，即符合客观规律和主流价值观；鲜明，即观点清晰，不含糊其辞；深刻，即能揭示事物的本质或深层含义；新颖，即避免陈词滥调，有自己独到的见解。

（二）谋篇布局：构思框架，条理清晰

立意之后，需要对文章的整体结构进行规划，也就是谋篇布局，通常表现为列提纲。提纲是文章的“骨架”，它能确保文章结构完整、层次分明、逻辑清晰。列提纲时，要先确定文章的总体结构模式（如总分总、并列式、递进式等），然后根据中心论点或主题思想，梳理出主要的分论点或内容板块，并考虑各部分之间的逻辑关系和过渡衔接。提纲应简洁明了，突出重点，为后续的写作提供清晰的指引。

示例：一份简单的议论文提纲

*题目：论坚持的重要性

*中心论点：坚持是成功的关键。

*分论点1：坚持能够克服困难，实现目标。（举例：爱迪生发明电灯）

*分论点2：坚持能够积累经验，提升能力。（道理论证：“锲而不舍，金石可镂”）

*分论点3：坚持能够磨砺意志，塑造品格。（联系自身学习经历）

*结论：重申坚持的重要性，发出号召。

（三）选材组材：去伪存真，详略得当

根据提纲的框架，接下来就要从积累的素材中选取最能支撑观点、表现主题的材料。选材要围绕中心，真实可靠，典型生动。真实可靠是指材料要符合客观事实，引用数据要准确无误；典型生动是指材料具有代表性，能够深刻揭示事物本质，并且具有吸引力。选取好材料后，还要进行组材，即对材料进行合理的安排和组织。哪些材料先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，都要根据表达中心思想的需要来决定。

（四）起草行文：一气呵成，不拘小节

有了清晰的提纲和充足的材料，就可以开始起草初稿了。起草时，要集中精力，按照提纲的思路一气呵成，尽可能将脑海中的想法完整地表达出来。此时不必过分拘泥于字句的完美，以免打断思路。重点是把文章的内容充实起来，把观点表达清楚。可以先把开头、主体、结尾的大致内容写出来，然后再逐步细化。

（五）修改润色：精雕细琢，精益求精

初稿完成后，修改润色是提升文章质量的关键环节。好文章都是改出来的。修改时，可以从以下几个方面入手：

1.内容修改：检查观点是否明确，论据是否充分，论证是否合理，材料是否恰当，有无遗漏或冗余信息。

2.