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基于模型构建的初中化学微粒观教学策略研究论文.docx

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    基于模型构建的初中化学微粒观教学策略研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨基于模型构建的初中化学微粒观教学策略，通过分析当前教学现状及存在的问题，提出具体的教学策略和方法，以帮助学生更好地理解和掌握化学微粒观。研究发现，模型构建在化学教学中具有重要作用，能够有效提升学生的科学素养和思维能力。

    **关键词**：模型构建；初中化学；微粒观；教学策略

    ---

    **一、引言**

    随着新课程改革的不断深入，初中化学教学越来越注重学生科学素养的培养，其中微粒观作为化学学科的核心观念之一，对于学生理解和掌握化学知识具有重要意义。然而，当前初中化学微粒观教学仍存在一些问题，亟需探索有效的教学策略。基于此，本文将

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