16 富饶的西沙群岛 教案 统编版语文三年级上册.docVIP

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第六

第六单元第16课《富饶的西沙群岛》

【核心素养目标】

语言建构与运用：认识“饶、优”等13个生字，读准多音字“参”，会写“景、优”等13个字，会写“风景、优美”等16个词语。

思维发展与提升：有感情地朗读课文。能了解课文是从海水、海底的生物、海岛上的鸟等方面来写西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。

思维发展与提升：能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。

审美鉴赏与创造：能选择一幅画，写几句话描述图上的景观。

［教学重难点］

1.有感情地朗读课文。能了解课文是从海水、海底的生物、海岛上的鸟等方面来写西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。（重点）

2.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。（重点）

3.能选择一幅画，写几句话描述图上的景观。（难点）

［教学课时］

2课时

第1课时

［课时目标］

1.认识“饶、优”等13个生字，读准多音字“参”，会写“景、优”等13个字，会写“风景、优美”等16个词语。

2.有感情地朗读课文。能了解课文是从海水、海底的生物、海岛上的鸟等方面来写西沙群岛的。

一、图片导入，揭示课题

1.图片导入课堂。

（1）出示西沙群岛风光图：湛蓝的天空下，一座座小岛像撒在大海上的绿宝石；阳光洒在海面上，海水泛着粼粼波光；海底还藏着五彩的珊瑚、成群的鱼儿……如此迷人的风光，这到底是什么地方？没错，这里就是我们祖国南海的明珠——西沙群岛。

（2）揭示课题：本节课，就让我们带着好奇心，一起踏上这趟南行的旅程，走进《富饶的西沙群岛》，去探寻它的美丽与富饶。

（板书课题：富饶的西沙群岛）

（3）理解课题：“富饶”指物产多，财富多。

2.补充知识背景。

在南海上有四大群岛，它们是东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。其中，西沙群岛是中国南海陆地面积最大的群岛，永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，是海南省三沙市的政府驻地。

二、初读课文，识记字词

1.初读课文，提出要求。

（1）读一读：朗读课文，读准生字，读通句子。

（2）圈一圈：课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？试着在文中圈出来。

（3）想一想：你觉得西沙群岛是一个什么样的地方？

2.识记生字词。

（1）引导认读。

①出示词语：富EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(ráo),饶)EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(yōu),优)美山EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(yá),崖)海EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(shēn),参)EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(lǎn),懒)洋洋EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(huá),划)过

EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(wēi),威)EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(wǔ),武)EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(chā),插)着EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(qī),栖)息EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(hòu),厚)厚的鸟EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(fèn),粪)祖祖EQ\*jc0\*Font:楷体\*hps12\o\ad(\s\up11(bèi),辈)辈

②学生自读。

③教师带读，学生跟读。

提示：“参、粪”是前鼻音；“参、插”是翘舌音；“懒”是边音；“参”都是多音字。

（2）交流多音字“参”。

①“参”在“人参、海参”等词语中读shēn，在“参加、参与”等词语中读cān，在“参差不齐”等词语中读cēn。

②随堂小练：在那片高低参（cēn）差的山林里，我们不仅参（cān）与了人参（shēn）的培育观察活动，还学到了不少关于药用植物的知识。

（3）玩识字游戏，小丑鱼吐泡泡。

交流感知，整体梳理。

（1）自读反馈：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？

（2）师生合作完成表格。

自然段

风景、物产

2

海水

3

珊瑚、海参、大