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16富饶的西沙群岛
自主学习生字词。明确课文是从哪几个方面来写的。有感情地朗读课文,边读边圈出景物。
自主学习生字词。
明确课文是从哪几个方面来写的。
有感情地朗读课文,边读边圈出景物。
预习目标
预习目标一:
掌握字词
音
1.用“√”给下列加点字选择正确读音。
富饶(náoráo)参加(cānshēn)海参(cānshēn)
划船(huáhuà)栖息(qīxī)鸟粪(fènɡfèn)
懒洋洋(lǎnnǎn)
形
2.给下列生字组词。
景()优()淡()浅()底()
岩()鹿()划()布()茂()
密()厚()料()
义
3.结合课文内容,为下面的词语选择正确的含义。
交错()成群结队()祖祖辈辈()
A.结成一群群,一队队,形容人或动物多。
B.指交叉错杂,形容往来不断。
C.一代一代,世世代代。
预习目标二:
整体感知
4.试着梳理课文内容。
课文按照总分总的结构,依次介绍了西沙群岛、和,表达了作者对祖国大好河山的赞美和喜爱之情。
5.根据课文内容填空。
(1)西沙群岛风景,物产,是个可爱的地方!
(2)西沙群岛一带海水,。海底的岩石上生长着各种各样的
,海底有懒洋洋的,威武的,成群结队的。
(3)西沙群岛也是的天下。
预习目标三:
思考质疑
6.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧!
日积月累
7.摘抄自己喜欢的句子。
17海滨小城
预习目标1.掌握本课的生字。
预习目标
1.掌握本课的生字。
2.正确、流利地朗读课文。能说出课文描写的主要景物及其样子。
3.能找出第4~6自然段的关键语句,借助关键语句理解段落的意思。
预习目标一:
掌握字词
音
1.我能用“√”为下列加点字选择正确注音,并正确、流利地朗读课文。
海滨(bīnbīnɡ)胳臂(bìbei)沙滩(tānnān)
理睬(chǎicǎi)满载(zǎizài)每逢(fénɡfènɡ)
形
2.比一比,组词语。
滨()棕()灰()渔()踩()
缤()踪()恢()鱼()睬()
义
3.为下面的词语选择正确的含义。
海滨()浩瀚()喧闹()渔民()密不透风()
A.水势盛大的样子。B.形容包围紧密或防范严密。C.靠近海的地方。D.喧哗、热闹。E.以捕鱼为业的人。
预习目标二:
整体感知
4.根据课文内容填空。
课文通过对海上、()、庭院、()、()五个场景的描写,突出了这座海滨小城的美丽与(),抒发了作者对家乡的热爱和赞美之情。
预习目标三:
思考质疑
5.通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧!
积累句子
6.文中有很多优美生动的句子,找出一句摘抄下来,并说出你觉得好的原因吧。
18美丽的小兴安岭
预习目标1.掌握本课的生字。
预习目标
1.掌握本课的生字。
2.正确、流利地朗读课文,感受小兴安岭的四季景色。
3.知道小兴安岭“是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库”的原因。
预习目标一:
掌握字词
音
1.读句子,给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。
(1)听说要去小兴安岭(xīnɡxìnɡ),妹妹高兴(xīnɡxìnɡ)得跳起来。
(2)宿舍(shèshě)门口的花,大家都舍不得(shèshě)摘。
形
2.比一比,组词语。
挡()显()苍()材()捉()
档()湿()仓()村()促()
义
3.为下面的词语选择正确的含义。
淙淙()葱葱茏茏()严严实实()苍翠()诱人()
A.形容草木苍翠茂盛的样子。B.(深木等)深绿。C.没有空隙。D.吸引人的。E.形容流水的声音。
预习目标二:
整体感知
4.根据课文内容填空。
小兴安岭像绿色的海洋。春天,树木(),长出();夏天,树木();秋天,白桦和栎树的叶子(
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