1湖北省中小学教师信息技术提升工程随机真题.docVIP

1.概念联络的建立不能有效促进学生认知结构的形成

A:对的

?

B：错误

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2.課程资源是指形成課程的因素起源和必要而直接的实施条件

A．对的?B.错误

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3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形)要设计为拖动副本

A.对的?B.错误

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4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功效或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程

A．对的

Ｂ.错误

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5.不管什么課程,都可以实现小组合作学习

Ａ.对的

B．错误

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6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与課程整合的初始阶段

Ａ.对的

B.错误

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7.合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验,形成模式

A.对的?B.错误

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８.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功效

Ａ.对的

B．错误

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9.ＬAMS是基于ｗeb的学习系统,所以不可应用于課堂教学。

A．对的

B.错误

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10.iPaｄ的AＰP的获取必须有ＡＰPID账户

Ａ．对的

B．错误

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11.技术支持下的探究学习可认为学生学习抽象的課文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与了解各科抽象的文字知识

A.对的?B.错误

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１２.小组提前完成任务时,教师应检验他们是否对的完成了任务，假如是真完成了任务,教师可以开展某些补充活动。

A．对的?B.错误

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13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一

A.对的?Ｂ.错误

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1４.課堂学习评价，重要是围绕課堂教学中学生的学习过程和成果收集、整理和分析相关数据信息。

Ａ.对的

B．错误

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15.当教师碰到一个事实上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习

Ａ.对的?B．错误

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1６．工作坊通常有一个大群体构成

Ａ.对的

B．错误

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17.教师知识是教师专业素质的重要构成部分

A．对的?Ｂ.错误

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1８.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对課程学习具备良好的辅助作用

A．对的

B.错误

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１9.运用上传的教学视频或经过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。

Ａ．对的

Ｂ.错误

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20.如下哪个功效是音频软件不具备的

A．转调?B．打印乐谱?C.变速

D．降噪

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21.信息安全需求包含？

A.必威体育官网网址性、完整性

B.可用性、可控性?C.不可否定性?D.以上皆是

2２．现在在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有

Ａ.如何找到适宜的视频资源?Ｂ.如何从网站下载视频资源

C．如何对视频资源进行加工剪辑

D.有用的视频资源太少

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23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是

A.交互多媒体性能好，可以完全代替简易媒体

B．交互多媒体可以提高学生的課堂参加度与知识建构，所以应该不再是用简易多媒体?C．交互多媒体的使用过程繁琐,教学效果不如简易多媒体

D．交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用

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２4.以下文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorｗare中

A．JＰG?B.ＴXＴ

C．RTＦ

D．DOC

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2５.网络学习空间与其余的系统明显的区别是(）

A．界面和谐

B．提供个性化的服务?C.更有趣

D.操作更简朴

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26.录制微課的软件“我要录微課”不能在哪个平台使用

A.Andrｏiｄ平台

B．IOS平台?C．Wｉndowｓpｈonｅ平台?Ｄ．PＣ平台

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2７.以下不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是

Ａ.调动学生主动性

Ｂ．教师能更加好掌控課堂?C．每个人的作业都有人评价

D．学生之间有更多交流

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２8．()提供一个经过研究验证和时间检验的小组学习模型。

A.交流协作

B.分工合作?Ｃ．合作学习?Ｄ.团队配合

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29．在課例中的探究模式为()

A.运用課本进行探究

B.运用学生課后查找的学习资源进行探究

C.运用共享网络中的学习资源进行探究?D．运用教师提供的PPT进行探究

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３0.（)重要指能力倾向、个性特征、性别、爱好爱好等方面的差异。

A．学习差异?B．学习需要

C.异质

D．同质

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31.关于操演与练习型软件的教学反馈，说法对的的是（)

A.反馈时直接指出正误?B.采取图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好

Ｃ.要提供即时的反馈?D．整个操演和练习的教学活动完成以后,无须