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（完整版）数学初一分班测试模拟试题优质及解析
一、选择题
1．小亮在教室里的位置用数对表示是（3，5），小红是小亮的同桌，小红的位置用数对表示可能是（）。
A．（3，6） B．（4，5） C．（4，6） D．（2，4）
答案：B
解析：B
【分析】
数对表示位置的方法是：（列数，行数）；小亮的位置是第3列第5行，则她的同桌应该是第4列第5行或第2列第5行。
【详解】
小亮在教室里的位置用数对表示是（3，5），小红是小亮的同桌，小红的位置用数对表示可能是（4，5）或（2，5）。
故答案为：B
【点睛】
本题考查了数对表示位置的方法，小亮同桌的位置应该和小亮在同一行。
2．一个三角形三个内角度数的比是1∶1∶3，这个三角形是（）。
A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形
答案：B
解析：B
【分析】
三角形的内角和是180°，已知三个内角的度数之比，按比例分配求出最大的一个角即可判断三角形的类型。
【详解】
180÷（1＋1＋3）×3
＝180÷5×3
＝108（度）
这个三角形是钝角三角形。
故选择：B
【点睛】
此题主要考查了按比例分配问题，注意三角形的内角和180°的隐含条件。
3．甲乙两筐苹果，甲筐32千克，乙筐x千克．从甲筐拿4千克放入乙筐，两筐苹果就一样重．下列方程正确的是（）．
A．32－X＝4 B．X＋4＝32 C．X－8＝32 D．X＋4＝32－4
答案：D
解析：D
【详解】
略
4．用6个小正方体搭成一个立体图形，如图，从（）看，看到的形状是。
A．正面 B．左面 C．上面 D．右面
答案：C
解析：C
【分析】
根据三视图的定义及其分布情况作图即可。
【详解】
A、从正面看到的形状是
B、从左面看到的形状是
C、从上面看到的形状是
D、从右面看到的形状是
故选：C
【点睛】
本题考查三视图，注意观察每个小正方体的分布情况是解题的关键。
5．如图所示，线段、、的长度相等，下面叙述错误的是（）。
A．线段的长度是线段长度的2倍
B．线段比线段短
C．线段是线段长度的
D．线段比线段长
答案：C
解析：C
【分析】
将每段长度看作1，求一个数是另一个数的几倍，用除法；差÷较大数＝短/少百分之几；求一个数占另一个数的百分之几，用这个数÷另一个数；求一个数占另一个数的几分之几，用这个数÷另一个数；差÷较小数＝长/多几分之几，据此分析。
【详解】
A．2÷1＝2，线段的长度是线段长度的2倍，说法正确；
B．（2－1）÷2
＝1÷2
＝50%
线段比线段短，说法正确；
C．2÷3＝，选项说法错误；
D．（3－2）÷2
＝1÷2
＝
选项说法正确。
故答案为：C
【点睛】
关键是确定线段长度，此类问题一般用表示单位“1”的量作除数。
6．一个数值转换器原理如图所示，若输入x的值是13，则第一次输出的结果是16为奇数，第二次输出的结果是8，……则第2015次输出的结果是（）。
A．1 B．2 C．4 D．8
答案：A
解析：A
【分析】
根据数值转换器依次求出前几次的输出的数值，再根据数值的变化，找出规律，然后利用规律进行求解。
【详解】
第1次输出的结果是16，
第2次输出的结果是8，
第3次输出的结果是×8＝4，
第4次输出的结果是×4＝2，
第5次输出的结果是×2＝1，
第6次输出的结果是3×1＝4，
第7次输出的结果是×4＝2，
第8次输出的结果是×2＝1，
……
所以，从第3次开始，每3次输出为一个循环组依次循环，
（2015－2）÷3＝671，
所以，第2015次输出的结果是1。
故选：A
【点睛】
本题考查了代数式求值，根据数值转换器求出从第3次开始，每3次输出为一个循环组依次循环是解题的关键。
7．一件衣服，进货价350元，先按进货价提价出售，由于换季，又降价出售．最后的售价
A．比350元高 B．比350元低 C．是350元 D．无法确定
答案：B
解析：B
【分析】
先按进货价提价出售，这里是把进货价350元看成单位“1”，则售价是350×（1+）元，又降价出售，这里是把售价看成单位“1”，则降价后的售价为350×（1+）×（1-）元。据此即可解答。
【详解】
350×（1+）×（1-）≈346.5（元）
346.5350
故答案为：B
【点睛】
本题是分数乘法应用，主要考查学生对单位“1”的掌握。
8．一种电视机提价后,又降价,现价()原价．
A．高于 B．等于 C．低于
答案：C
解析：C
【详解】
略
9．将一圆形纸片对折后再对折，得到图所示，然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是_____．
A． B． C． D．
答案：C
解析：C
【详解】
根据题意知，剪去的纸片一定是一个四边形，且对角线互相垂直．
故选：C
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