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阅读能力提升视域下初中英语阅读圈教学评价体系构建论文.docx

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    阅读能力提升视域下初中英语阅读圈教学评价体系构建论文

    摘要：本文旨在探讨阅读能力提升视域下初中英语阅读圈教学评价体系的构建。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出构建具有针对性和实用性的阅读圈教学评价体系，以促进初中生英语阅读能力的提升。

    关键词：初中英语；阅读能力；阅读圈；教学评价体系

    一、背景分析

    （一）初中英语阅读教学现状

    1.教学模式单一，缺乏创新

    在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，以讲解课文内容、分析语法和词汇为主。这种教学模式过于注重知识的传授，忽视了培养学生的阅读兴趣和阅读能力。学生在这种教学模式下，往往对英语阅读产生抵触情绪，难以激发阅读兴趣

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