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会计电算化课程全套教案与学习指导

引言

会计电算化，作为现代会计工作的核心技能与发展趋势，已成为会计专业人才培养体系中不可或缺的关键组成部分。本课程旨在引导学习者系统掌握会计电算化的基本理论、方法与操作技能，熟悉主流会计软件的工作原理及应用流程，培养其利用信息技术解决实际会计问题的能力，为未来从事会计实务工作奠定坚实基础。本教案与学习指导将从课程概述、教学内容、教学方法、学习建议等多个维度进行阐述，力求专业严谨，兼具指导性与实用性。

第一部分：课程教案

一、课程概述

（一）课程名称

会计电算化

（二）课程性质与定位

本课程是会计、财务管理及相关专业的一门重要专业核心课程或专业技能课程。它融合了会计学、计算机科学与信息技术，是理论与实践高度结合的课程。通过本课程的学习，学生应能熟练运用会计软件完成企业基本的会计核算工作。

（三）课程目标

1.知识目标：

*理解会计电算化的基本概念、发展历程、意义及未来趋势。

*掌握会计电算化的工作原理、信息系统构成及内部控制要求。

*熟悉主流会计软件（如用友、金蝶等）的主要功能模块及其数据流程。

*了解会计电算化实施的基本步骤与注意事项。

2.能力目标：

*能够独立完成会计软件的安装、初始化设置（账套建立、操作员权限分配、会计科目设置、凭证类别设置、初始余额录入等）。

*能够熟练进行日常账务处理（凭证录入、审核、记账、结账等）。

*能够运用会计软件进行工资核算、固定资产核算等专项业务处理。

*能够生成、查询和分析基本会计报表（资产负债表、利润表等）。

*具备初步的会计电算化系统维护和常见故障排除能力。

3.素质目标：

*培养严谨细致的工作作风和高度的责任心。

*提升利用现代信息技术解决实际会计问题的能力。

*树立会计信息安全意识和职业道德观念。

*增强团队协作与沟通能力（通过小组项目等形式）。

（四）适用对象

本课程主要面向高等院校、职业院校会计类专业学生，也可供有志于从事会计工作的社会人士自学或培训使用。学习者应具备基本的会计理论知识（如会计要素、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表等概念）和一定的计算机操作基础。

（五）建议学时与学分

建议总学时XX学时（其中理论教学约占X/X，实践教学约占X/X），X学分。（注：具体学时与学分可根据各院校教学计划调整）

二、课程教学内容与学时分配（示例）

序号

教学模块

主要教学内容

教学重点与难点

建议学时

教学方式

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1

**模块一：会计电算化导论**

1.会计电算化的概念、发展阶段与趋势；2.会计电算化的意义与作用；3.会计信息系统的构成与功能模块；4.会计软件的分类与选择；5.会计电算化的法律法规与规范。

**重点：**会计电算化概念、会计信息系统功能模块。**难点：**会计信息系统数据流程理解。

X

理论+案例

2

**模块二：会计软件安装与系统管理**

1.主流会计软件简介（如用友T3/T+、金蝶KIS等）；2.会计软件安装环境要求与安装过程；3.系统管理模块：账套建立、修改、输出与引入；4.操作员及权限设置；5.年度账管理。

**重点：**账套建立、操作员及权限设置。**难点：**账套参数设置、权限细化分配。

X

理论+演示+实操

3

**模块三：账务处理系统应用（上）**

1.账务处理系统概述与流程；2.初始设置：会计科目设置（增加、修改、删除、指定科目）；3.凭证类别设置；4.外币种类及汇率设置；5.期初余额录入与试算平衡。

**重点：**会计科目设置、期初余额录入。**难点：**辅助核算科目设置、期初余额试算平衡。

X

理论+演示+实操

4

**模块四：账务处理系统应用（下）**

1.日常业务处理：填制凭证、审核凭证、记账；2.凭证查询与修改、作废与删除；3.期末处理：转账定义与转账生成、对账、结账；4.账簿查询与打印（总账、明细账、日记账等）。

**重点：**凭证填制与审核、记账、结账。**难点：**自动转账设置、错账更正、结账前检查。

X

理论+演示+实操

5

**模块五：报表管理系统应用**

1.报表管理系统概述