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提升住院患者基础护理质量：一例护理管理改进的实践与思考

在现代医院管理体系中，护理质量是衡量医疗服务水平的核心指标之一，直接关系到患者的治疗效果、安全感受及就医体验。基础护理作为护理工作的基石，其质量更是反映了护理队伍的专业素养与管理效能。本文将结合笔者参与的某三甲医院内科系统一次针对基础护理质量下滑问题的改进案例，从问题识别、原因剖析、策略制定与实施、效果评估及经验总结等方面进行阐述，以期为同行提供借鉴。

一、问题呈现：基础护理质量的“隐忧”

我院内科系统包含多个专科病区，患者以老年慢性病、多发病为主，对基础护理的需求较高。2023年初，通过每月护理质量监测数据、患者满意度调查以及护士长夜查房反馈，我们注意到一个不容忽视的现象：内科系统患者基础护理合格率较上一年度同期出现了一定程度的下降，尤其是在“患者床单位整洁度”、“口腔护理合格率”及“协助患者翻身叩背及时性”等几个关键指标上表现尤为突出。同时，患者及家属对基础护理不到位的抱怨也偶有发生，这与我院“以患者为中心”的服务理念相悖，也给潜在的护理安全埋下了隐患。作为护理管理部门，我们意识到必须正视这一问题，并迅速采取有效的干预措施。

二、追根溯源：多维度的原因剖析

为了精准定位问题症结，我们组织了一次专题研讨会，邀请了内科各病区护士长、资深护士代表及护理质量控制小组成员共同参与。我们采用了头脑风暴法，并结合日常观察与个别访谈，从多个维度对基础护理质量下滑的原因进行了深入剖析：

1.人力资源配置与工作负荷：随着住院患者数量的持续攀升，尤其在季节性疾病高发期，护士人力配置紧张的问题凸显。护士日常承担了大量的治疗性工作，导致用于基础护理的时间被压缩，有时甚至出现为了完成治疗而“牺牲”基础护理细节的情况。

2.认知偏差与重视不足：部分护理人员，特别是年轻护士，存在“重治疗、轻护理”的观念，认为基础护理技术含量低、琐碎，未能充分认识到基础护理对患者康复、预防并发症及提升舒适度的重要性。

3.标准执行与培训考核：虽然医院有统一的基础护理操作流程与质量标准，但在实际执行中存在一定的弹性空间。新入职护士的岗前培训及在岗护士的定期复训未能完全覆盖所有细节，考核方式也多以理论和模拟操作为主，与临床实际结合不够紧密。

4.流程与协作机制：基础护理工作的安排有时缺乏系统性，未能与患者的治疗、检查等环节有效衔接，导致工作重复或遗漏。护工队伍的管理与培训不足，也影响了基础护理的协同完成质量。

5.监督反馈与激励机制：现有的护理质量监督多以定期检查为主，日常的、动态的监督反馈机制不够完善。对于基础护理质量的激励措施不足，未能充分调动护士的积极性。

三、策略制定与实施：系统性改进的路径

针对上述原因分析，护理部牵头内科各病区，共同制定了以“强化意识、优化流程、提升能力、严格督导”为核心的系统性改进策略，并分阶段组织实施：

1.统一思想，强化基础护理核心地位认知：

*专题学习与讨论：组织全体内科护士学习《基础护理服务工作规范》，重温“优质护理服务”内涵，邀请资深护理专家分享基础护理成功案例及其对患者康复的积极影响，引导护士从思想根源上重视基础护理。

*“患者需求”导向教育：通过收集整理因基础护理不到位导致患者不适或并发症的真实案例（匿名处理），进行警示教育，强化护士的责任意识和人文关怀理念。

2.优化人力资源配置与工作流程：

*弹性排班与人力调配：根据各病区患者数量、病情轻重及护理工作量，实施更为灵活的弹性排班制度。护理部建立内科系统内护士人力应急调配池，在高峰时段进行跨病区支援，缓解人力紧张压力。

*“治疗与护理”一体化统筹：护士长在每日晨会交班后，组织责任护士共同梳理当日重点患者，将治疗性操作与基础护理项目进行整合、排序，合理分配工作时段，确保基础护理时间得到保障。例如，将口腔护理、协助翻身等融入晨间护理流程，与生命体征测量、输液前准备等工作有机结合。

*护工队伍规范化管理：加强对护工的培训与考核，明确其在基础护理（如床单位整理、协助患者移动等）中的职责与操作规范，并由责任护士进行指导、监督与质量把关，形成“护士主导、护工协助”的协作模式。

3.提升护士基础护理实践能力：

*情景模拟与技能工作坊：针对薄弱环节，如特殊口腔护理、压疮预防中的翻身叩背技巧等，开展小班制、高互动的情景模拟培训和技能工作坊，由操作能手进行示范，强调细节和患者感受，确保每位护士都能熟练掌握。

*“老带新”一对一帮扶：对于新入职或基础护理能力有待提升的护士，指定经验丰富的高年资护士作为导师，进行为期一段时间的一对一临床带教和指导。

4.完善质量监督与反馈改进机制：

*“日常巡查+随机抽查+患者反馈”多维监督：护士长每日加强对