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党务工作者面试题目及参考答案

一、岗位认知类

题目：你为什么想成为党务工作者？这个岗位最吸引你的地方是什么？

参考答案：之前在社区做志愿者时，见过咱们社区的党务工作者帮老党员解决社保认证难题，还牵头组织“邻里互助队”解决独居老人买菜问题——从那时候就觉得，党务工作不是“纸上谈兵”，是能实实在在帮党员、帮群众的。最吸引我的是“连接”的作用：既能把党的政策讲明白，让大家知道党在关心什么；又能把党员群众的想法传上去，让工作更接地气。我本身喜欢跟人打交道，也愿意花时间琢磨怎么把小事办实，所以想干这份工作。

题目：你认为党务工作者需要具备哪些核心素质？哪一点你觉得自己做得最好？

参考答案：我觉得至少要三点：一是政策理解要“准”，不能把党的要求传歪了；二是群众工作要“实”，不能摆架子，得愿意听大家的难处；三是责任心要“强”，像党费收缴、党员档案管理这些事，差一点都可能出问题。我自己做得比较好的是“实”——之前在单位负责过党员慰问，不是简单送个慰问品就走，会提前跟支部书记了解情况：有的老党员喜欢聊过去的工作，就多听他讲；有的家里有学生，就顺便带本党史小故事书。后来有老党员说“你们不是走形式”，我觉得这就是“实”的价值。

二、政策落实类

题目：“三会一课”是基层党建的重要制度，实际工作中怎么避免“走过场”？

参考答案：我觉得关键是“内容要贴需求，形式要灵活”。比如支部党员里年轻人多，开党员大会时就别光念文件，可以结合他们的工作领域，加个“岗位建功分享”，让年轻党员说怎么把工作和党的要求结合；要是老党员多，就把“党课”搬到红色教育基地，边看实物边听历史，比坐着听更有感觉。另外，会后得有“回头看”：比如上次党课讲了“志愿服务”，下次开会就问问大家“最近有没有参与志愿活动”，哪怕只是帮邻居拿个快递，也拿出来说说——这样大家就知道“三会一课”不是开完就完，是要落到实处的。

题目：如果让你组织党员学习新的政策文件，怎么让学习不“枯燥”？

参考答案：我会分三步走：第一步“先拆文件”，把大政策拆成“小问题”。比如学乡村振兴的文件，就结合咱们村的情况，提“咱们村的果园怎么能卖得更好？党员能做什么？”这样大家有话可说。第二步“分人群设计”：对年轻党员，搞“线上讨论群”，每天发一个小案例，让大家随时留言；对不方便出门的老党员，就上门送“简化版学习材料”，用大白话讲清楚“政策能给咱们带来啥好处”。第三步“学用结合”：学完后组织个“小行动”，比如党员带头帮村里的种养殖户联系收购商，让大家觉得“学了有用、能用”，就不会觉得枯燥了。

三、实务操作类

题目：有党员反映，自己的组织关系转接了半个月还没办好，来找你投诉，你怎么处理？

参考答案：首先得先道歉，不管问题出在哪，让党员等这么久肯定不对。然后马上查原因：先看转接函有没有收到，再看档案材料全不全——如果是因为档案里缺了入党志愿书复印件，就赶紧跟原支部联系，说明情况请他们帮忙补；如果是我们这边交接时漏了登记，就立刻补流程，当天跟党员反馈进度。处理完后，得跟党员说清楚“以后有问题随时找我，我留个联系方式”，避免他再着急。另外，之后要把转接流程理一遍，比如设个“转接登记本”，收到材料就签字、标注时间，防止再出疏漏。

题目：怎么做好流动党员的管理？比如有的党员在外打工，常年不回村。

参考答案：核心是“不让流动党员‘失联’，不让他们觉得‘没组织’”。首先要建个“流动党员台账”，记清楚他们的打工地点、联系方式、从事的行业，每年至少电话或微信聊两次，问问工作生活情况，有困难的话，比如家里老人需要照顾，就帮着协调村里的志愿者搭把手。然后是学习跟进：把学习资料做成“电子版小手册”发过去，不用长篇大论，重点划出来；还可以建个“流动党员群”，让他们在群里分享在外的感悟，比如有的党员在工地做技术，就分享“怎么在工地上带头保安全”，既不耽误他们工作，又能让他们感受到组织在身边。过年回来时，再组织个小型座谈会，听听他们的想法，让他们知道“组织一直惦记着”。

四、群众工作类

题目：社区里有党员和群众反映，小区物业服务差，卫生没人管、停车乱，找物业多次没解决，你怎么协调？

参考答案：第一步先“摸清情况”：找几个党员代表、业主代表一起，把问题列清楚——比如哪几栋楼卫生差、每天乱停车的时间段，甚至拍点照片当依据。第二步“搭个沟通平台”：把物业负责人请过来，再请社区居委会一起参加，让大家当面说问题，不绕弯子。比如党员可以说“咱们小区老人多，垃圾桶满了没人清，老人倒垃圾不方便”，物业也能说说他们的难处，比如人手不够。第三步“定个解决办法”：比如物业承诺每周三、五集中清理卫生，党员牵头成立“停车劝导队”，每天早晚帮着引导；之后每周跟进一次，看看落