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高中语文整本书阅读教学策略研究——阅读共同体视角下的实践研究论文.docx

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    高中语文整本书阅读教学策略研究——阅读共同体视角下的实践研究论文

    摘要：本文以阅读共同体为视角，探讨高中语文整本书阅读教学策略，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生的核心素养。本文首先分析了整本书阅读教学的重要性，然后从阅读共同体视角提出了相应的教学策略，最后结合具体教学实践进行了探讨。

    关键词：高中语文；整本书阅读；教学策略；阅读共同体

    一、引言

    （一）整本书阅读教学的重要性

    1.提高学生的阅读兴趣

    在当前信息化时代，学生接触到的信息日益碎片化，阅读整本书可以帮助学生摆脱碎片化信息的干扰，培养他们的阅读兴趣。通过整本书阅读，学生可以更深入地了解作品，感受作品的艺术魅力，从而激发他们对语

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