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幼儿园安全走楼梯课件

第一章楼梯安全的重要性

楼梯：幼儿园最危险的地方之一事故高发区楼梯事故占幼儿园意外伤害的高比例,是需要特别注意的安全区域潜在危险不安全上下楼梯容易导致摔伤、碰撞等各种意外伤害预防为主只有掌握正确方法,养成安全习惯,才能有效避免楼梯事故

楼梯不是游乐场安全提醒：楼梯是用来走路的,不是用来玩耍的地方。在楼梯上奔跑、跳跃都是非常危险的行为!

为什么楼梯对幼儿危险?生理特点幼儿的动作协调能力还在发展中,身体平衡感较弱,在楼梯这样有高度差的地方容易失去平衡。心理特征小朋友好奇心强,喜欢玩耍和追逐,常常忘记注意安全,容易在楼梯上做出危险动作。认知局限幼儿缺乏安全意识和自我保护能力,不能充分预见危险行为可能带来的后果。正因为这些原因,老师和家长要格外重视楼梯安全教育,帮助小朋友建立安全意识,掌握正确方法。

案例分享:小明在楼梯上摔伤的故事1事故发生放学时间,小明很兴奋,想快点下楼回家,于是跑着冲下楼梯,完全没有扶栏杆2意外瞬间在转弯处,小明脚下一滑,身体失去平衡,重重地摔倒在楼梯上3受伤结果小明的膝盖擦破了皮,流了很多血,疼得哭了起来,老师赶紧带他去医务室处理4深刻教训这件事让小明明白了楼梯安全的重要性,从此他再也不在楼梯上奔跑了这个故事提醒我们:楼梯安全不能忽视,一时疏忽可能造成严重后果。让我们引以为戒,时刻注意安全!

第二章正确的上下楼梯方法学会正确的上下楼梯方法是保护自己的第一步。接下来,让我们一起学习怎样安全地使用楼梯吧!

上下楼梯的安全规则1靠右侧行走就像汽车在马路上要靠右行驶一样,我们上下楼梯也要靠右走,这样大家都有足够的空间,不会互相碰撞推挤2一步一步走不要跨两级台阶,更不能跑跳。脚踩稳了再迈下一步,同时手一定要扶好栏杆,保持身体平衡3不玩耍打闹上下楼梯时要安静、专心,不在楼梯上停留、玩耍、追逐或打闹,这些行为都非常危险记住这三条黄金规则,并在每次上下楼梯时严格遵守,就能大大减少发生意外的可能性!

儿歌学习:《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记。这首朗朗上口的儿歌,把楼梯安全的要点都包含进去了。小朋友们可以一边唱一边记,让安全规则深深印在脑海里。让我们一起唱起来吧!

儿歌配图看,图中的小朋友们都做得很好!他们排着整齐的队伍,每个人都扶着栏杆,一步一步稳稳地走。他们的表情是那样认真专注,因为他们知道安全最重要。让我们也像他们一样,做安全上下楼梯的好孩子!

教师示范:正确上下楼梯动作01手扶栏杆五指并拢,手掌紧握栏杆,保持与栏杆的稳定接触02脚步稳健全脚掌着地,一步一个台阶,踩稳了再迈下一步03眼看台阶目光向前下方看,注意观察台阶的位置和高度04排队有序与前面的小朋友保持适当距离,不抢先不拥挤05保持安静不说话不嬉笑,集中注意力在走楼梯上老师会亲自示范给大家看,小朋友们要认真观察,记住每一个动作要领,然后在实践中反复练习,直到完全掌握。

第三章常见错误行为及危害了解哪些行为是错误的、危险的,才能更好地避免。让我们一起来认识楼梯上的不安全行为。

楼梯上的不安全行为1跑跳追逐在楼梯上奔跑、跳跃或相互追逐,极易失去平衡而摔倒2推搡挤队推推搡搡、争先恐后地挤队,会导致自己或他人失去重心3栏杆滑梯把栏杆当滑梯玩,或者攀爬栏杆,非常危险,容易摔下来4低头玩耍边走边玩玩具或看书,不注意脚下,容易踩空或撞到别人5逆向行走不按规定靠右走,走在左侧或中间,会阻碍其他小朋友通行6停留玩耍在楼梯上停下来聊天、玩耍,阻塞通道,影响他人

正确与错误对比?正确做法手扶栏杆慢慢走排队有序不拥挤眼睛看着台阶走靠右侧行走?错误做法奔跑跳跃追逐打闹推推搡搡抢先挤队玩手机玩具不看路把栏杆当滑梯通过对比,我们可以清楚地看到什么是对的,什么是错的。小朋友们要向正确的行为学习,坚决不做危险的事情!

这些行为会带来什么后果?不安全行为跑跳、推搡、玩耍等直接后果失去平衡、摔倒、碰撞严重伤害擦伤、扭伤、骨折、头部受伤连锁反应可能引发踩踏事故,伤及多人任何一个看似不经意的小动作,都可能引发严重的安全事故。为了自己和小伙伴的安全,我们必须时刻注意,严格遵守规则!

第四章如何预防楼梯安全事故预防胜于治疗。让我们从多个方面入手,共同营造安全的楼梯环境。

幼儿园的安全措施醒目标识在楼梯口设置色彩鲜明的安全标识牌,用图文并茂的方式提醒小朋友注意安全,包括慢行、扶好栏杆等温馨提示防护设施楼梯台阶上安装防滑垫,确保即使地面潮湿也不易滑倒;扶手高度适合幼儿,便于抓握;转角处设置防撞软垫全程陪同每次上下楼梯时,都有教师在队伍前后陪同监督,及时制止不安全行为,帮助需要帮助的小朋友定期教育定期开展楼梯安全教育活动,通过游戏、儿歌、故事等形式,让安全意识深入每个孩子心中幼儿园会尽