2025年小学三年级语文上册期末考试文学常识复习.docxVIP

2025年小学三年级语文上册期末考试文学常识复习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列作家与他的代表作用直线连接起来。

鲁迅《卖火柴的小女孩》

冰心《夜莺的歌声》

安徒生《掌声》

王宜振《胡萝卜先生的长胡子》

二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）。

1.课文《卖火柴的小女孩》的作者是（）。

A.鲁迅B.冰心C.安徒生D.王宜振

2.《掌声》这篇课文主要写了（）的故事。

A.一个盲人的经历B.一个哑巴的遭遇C.一个自卑女孩得到鼓励后变得自信D.两个小朋友的友谊

3.“夜莺的歌声像山涧的溪流，清澈、婉转，又像林中的微风，轻柔、和煦。”这句话描写的是（）。

A.人物的外貌B.人物的动作C.人物的语言D.事物的声音

4.课文《在牛肚子里旅行》中，被红头救了的小虫子是（）。

A.豆豆B.老虎C.耗子D.黑斑蛇

5.下列哪个词语不是课文《胡萝卜先生的长胡子》中出现的？（）

A.慢悠悠B.粗心大意C.好心D.温暖

三、判断题（对的请在括号里打“√”，错的打“×”）。

1.《夜莺的歌声》这篇课文主要描写了夜莺的歌声非常动听。（）

2.《掌声》这篇课文告诉我们，鼓励和关爱能给人带来力量。（）

3.《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文是一篇童话故事。（）

4.鲁迅先生的作品通常感情真挚，充满对笔下人物的关爱。（）

5.安徒生是丹麦著名童话作家。（）

四、简答题。

1.课文《卖火柴的小女孩》讲述了一个怎样的故事？这个故事让你有什么感受？

2.读了《掌声》这篇课文，你明白了什么道理？

3.请用简洁的语言，说说《在牛肚子里旅行》这个故事的起因、经过和结果。

4.你还知道哪些童话故事？请写一两个，并简单说说你喜欢哪个故事以及为什么。

五、看图写话（根据图画内容，写一段通顺的话，不少于50字）。

（此处应有简笔画：一位小朋友在台上演讲，台下坐着很多同学，同学们都鼓掌）

试卷答案

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一、

鲁迅——《夜莺的歌声》

冰心——《掌声》

安徒生——《卖火柴的小女孩》

王宜振——《胡萝卜先生的长胡子》

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二、

1.C

解析：根据教材常识，《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。

2.C

解析：课文《掌声》主要讲述了主人公林晓曼因为自卑不敢上台表演，在得到同学们的掌声鼓励后变得自信的故事。

3.D

解析：句子“夜莺的歌声像山涧的溪流，清澈、婉转，又像林中的微风，轻柔、和煦”明确描述了夜莺歌声的声音特质。

4.D

解析：根据课文《在牛肚子里旅行》的故事情节，红头被黑斑蛇吞到牛肚子里，后来被小虫子救了出来，小虫子是黑斑蛇。

5.B

解析：课文《胡萝卜先生的长胡子》中出现了“慢悠悠”、“胡子”、“奇怪”、“好心”等词语，没有“温暖”这个词语。

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三、

1.×

解析：课文《夜莺的歌声》不仅描写了夜莺歌声动听，更通过歌声的变化暗示了故事的发生和人物的心情。

2.√

解析：这是对课文《掌声》主旨的准确理解，课文通过掌声的故事说明了关爱和鼓励的重要性。

3.√

解析：根据课文内容，《胡萝卜先生的长胡子》讲述的是胡萝卜先生和他的长胡子帮助别人的故事，具有想象的特点，属于童话。

4.√

解析：鲁迅先生的作品以其深刻的思想性和真挚的情感著称，常流露出对笔下人物（尤其是底层人民）的同情。

5.√

解析：这是对作家安徒生基本信息的正确表述。

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四、

1.答案要点：故事讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚又冷又饿，多次试图点燃火柴希望得到温暖和食物，最终在看到美好的幻象后冻死在街头的悲惨故事。感受：让学生体会到小女孩的可怜，以及当时社会环境的残酷，感受到人与人之间关爱的重要性。

解析：考查对课文《卖火柴的小女孩》内容的理解和情感体会。答案需包含故事梗概和学生的个人感受。

2.答案要点：明白了掌声代表着鼓励和关爱，鼓励和关爱能给人带来力量，使人变得自信；我们要学会关心和鼓励别人。

解析：考查对课文《掌声》主旨的理解和内化。答案应围绕鼓励、关爱、自信等关键词展开。

3.答案要点：起因：红头在去往牛肚子旅行