幼儿园重阳节活动策划与教案设计.docxVIP

幼儿园重阳节活动策划与教案设计

一、活动背景与意义

重阳节，又称“老人节”，是中华民族传承千年的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和“敬老、爱老、助老”的核心美德。在幼儿园开展重阳节主题活动，不仅是对中华优秀传统文化的有效传承，更是对幼儿进行情感教育、品德教育和生活教育的宝贵契机。通过一系列生动有趣、贴近幼儿生活的活动，引导幼儿了解重阳节的习俗，感受节日氛围，萌发尊敬长辈、关爱老人的情感，体验与长辈互动的快乐，从而在幼小的心田中播下中华美德的种子。

二、活动策划总览

（一）活动主题

情暖重阳，爱满心间——XX幼儿园重阳节主题活动

（二）活动目标

1.认知目标：初步了解重阳节是我国传统的敬老节日，知道“登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕”等简单习俗，感知节日的欢乐氛围。

2.情感目标：体验与爷爷、奶奶（或外公、外婆等长辈）共同活动的快乐，萌发尊敬、关爱长辈的情感，愿意为长辈做力所能及的事情。

3.能力目标：在活动中发展动手操作能力、语言表达能力和社会交往能力，学习用适当的方式向长辈表达爱与感谢。

（三）活动对象

本园全体幼儿、教职员工及幼儿的爷爷、奶奶（或外公、外婆等主要祖辈）

（四）活动时间

重阳节前后一周（具体活动可分散或集中安排）

（五）活动原则

1.安全性原则：确保所有活动内容及材料对幼儿安全无害，活动过程中有成人看护。

2.趣味性原则：活动形式生动活泼，符合幼儿年龄特点，能激发幼儿参与兴趣。

3.适宜性原则：根据不同年龄段幼儿的发展水平，设计难度适宜、可操作的活动。

4.渗透性原则：将重阳节文化内涵和敬老美德渗透在一日生活的各个环节。

5.家园共育原则：积极争取家长的配合与支持，鼓励家长参与活动，共同营造敬老氛围。

三、活动准备

（一）环境创设

1.主题墙饰：创设“九九重阳，浓浓敬老情”主题墙，展示幼儿与长辈的合影、为长辈制作的礼物、重阳习俗的图片（如菊花、茱萸、重阳糕等）。

2.区域布置：在美工区提供材料供幼儿制作重阳相关手工作品；在阅读区投放有关重阳节传说、敬老故事的绘本。

3.班级氛围：播放温馨的古典音乐，悬挂菊花装饰，营造节日氛围。

（二）材料准备

1.知识准备：教师收集重阳节的传说故事、习俗资料，学习相关儿歌、歌曲。

2.物质准备：

*制作重阳糕的简单食材（如预拌粉、模具等，或采用彩泥、卡纸等替代制作象征性“重阳糕”）。

*绘画工具：彩纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水等。

*手工材料：皱纹纸、毛线、纸杯、吸管、轻黏土等，用于制作菊花、茱萸、贺卡等。

*表演道具：简单的乐器、表演服装（如汉服元素）。

*邀请卡：设计并制作幼儿邀请长辈的简易邀请卡。

*摄影摄像设备：记录活动精彩瞬间。

（三）经验准备

通过谈话、绘本阅读等方式，引导幼儿回忆与长辈相处的快乐时光，了解长辈对自己的关爱。

四、活动内容与流程设计

（一）系列主题教育活动（贯穿一周）

1.语言活动：《重阳节的传说》（大班）/《奶奶的生日》（中班）/《我爱爷爷奶奶》（小班）

*活动目标：

*了解重阳节的由来和相关习俗，知道重阳节是敬老的节日。

*能大胆表达自己对长辈的情感和祝福。

*活动过程：

*导入：通过谜语、歌曲或提问（如：“我们的爷爷奶奶年轻时做过什么？他们现在为我们做了什么？”）引起幼儿兴趣。

*展开：教师讲述重阳节的传说故事（如桓景与瘟魔的故事），或分享温馨的敬老小故事。引导幼儿讨论：故事里说了什么？重阳节有哪些习俗？我们应该怎样对待爷爷奶奶？

*表达：鼓励幼儿说说自己最想为爷爷奶奶做的一件事，或编一句祝福的话。

*活动延伸：鼓励幼儿回家后把重阳节的故事讲给长辈听。

2.艺术活动：巧手寄深情（分年龄段）

*小班：《我的爷爷奶奶》（绘画）

*目标：尝试用简单的线条和色彩表现爷爷奶奶的形象，表达对长辈的喜爱。

*过程：教师引导幼儿观察自己爷爷奶奶的外貌特征，鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。作品可用于装饰主题墙。

*中班：《菊花送奶奶》（手工）

*目标：学习用皱纹纸、毛线等材料制作菊花，锻炼手部精细动作，体验手工创作的乐趣。

*过程：教师示范讲解菊花的制作方法，幼儿分组合作或独立完成。将制作好的菊花送给奶奶或装饰环境。

*大班：《重阳贺卡》（综合手工）

*目标：能运用多种材料设计制作贺卡，并用绘画、符号或简单文字表达对长辈的祝福。

*过程：讨论贺卡的组成部分（封面、内页、祝福语），幼儿自主选择材料进行创作，教师鼓励幼儿大胆设计，突出个性。

3.音乐活动：歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》/《好娃娃》

*活动目标：

*学唱歌曲，感受歌曲欢快、温馨的情感。

*