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高中数学核心素养培养中的数学教育公平与质量研究论文.docx

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    高中数学核心素养培养中的数学教育公平与质量研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学核心素养培养过程中，如何实现数学教育公平与质量的提升。通过分析当前教育现状，列举了影响教育公平与质量的两大问题，并从多个角度提出了相应的解决策略，以期为高中数学教育改革提供有益借鉴。

    关键词：高中数学；核心素养；教育公平；教育质量

    一、问题的提出

    （一）1.教育资源配置不均导致数学教育公平问题

    在我国，教育资源分配存在一定的地域性差异，尤其是在城乡之间、发达地区与欠发达地区之间。这种教育资源的不均衡分配，使得部分学生在数学教育上面临较大的困境。具体表现在以下三个方面：

    （1）城乡教育资源配置差异。城市地区拥有丰富的教

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