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小学英语教学：基于情境模拟的口语教学策略研究论文.docx

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    小学英语教学：基于情境模拟的口语教学策略研究论文

    摘要：本文针对小学英语教学中口语教学存在的问题，提出基于情境模拟的口语教学策略。通过分析实际教学案例，探讨情境模拟在激发学生学习兴趣、提高口语表达能力等方面的积极作用，旨在为我国小学英语口语教学提供有益的参考。

    关键词：小学英语；口语教学；情境模拟；教学策略

    一、问题的提出

    （一）小学英语口语教学中存在的问题

    1.教学方法单一，缺乏情境模拟

    在当前的小学英语口语教学中，部分教师仍然采用传统的教学方法，如讲解、背诵、重复练习等，这些方法往往忽略了情境的创设，使得学生在学习过程中难以产生实际的语言运用场景。长此以往，学生对英语口语学习的兴趣逐渐减

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