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小学校园手工制作活动对学生合作学习能力的提升策略论文.docx

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    小学校园手工制作活动对学生合作学习能力的提升策略论文

    摘要：本文旨在探讨小学校园手工制作活动对学生合作学习能力的提升策略。通过分析手工制作活动的特点及其对学生合作学习的影响，本文提出了相应的策略，以期为我国小学校园教育实践提供参考。

    关键词：小学校园；手工制作活动；合作学习能力；提升策略

    一、引言

    （一）手工制作活动的特点与价值

    1.内容一：手工制作活动具有实践性

    手工制作活动是一种实践性很强的学习方式，它要求学生亲自动手操作，通过实际操作来锻炼学生的动手能力、观察能力和创新能力。在我国小学校园中，手工制作活动已经成为一种重要的课程形式，它有助于培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。

    2.

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