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2025年小学一年级拼音发音与拼读训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写字母。

bpdqtnlzcsyw

二、给下列声母、韵母和整体认读音节排序，组成正确的音节。

1.n-u-a→

2.sh-i-ü→

3.y-i-n→

4.t-a-i→

5.c-i-n→

三、看拼音写词语。

1.wǒmen

2.nǐhǎo

3.shénme

4.zàijiàn

5.xīhuan

四、拼读下列音节，给带点的音节标上正确的声调。

1.māmɑ

2.hǎhɑ

3.bɑbɑ

4.qǐngqǐng

5.xiānxiān

五、选择题（请将正确答案的字母填在括号里）。

1.下面哪个声母是平舌音？（）A.zB.zhC.n

2.“a”是（）韵母。A.前鼻韵母B.后鼻韵母C.单韵母

3.“yīng”是（）A.声母B.韵母C.整体认读音节

4.“chái”是（）音节。A.两拼B.三拼C.整体认读音节

5.“shū”的声调是（）A.第一声B.第二声C.第三声

六、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

1.“j”和“q”的发音部位相同。（）

2.“ai”和“ei”都是复韵母。（）

3.读音节“lǎo”时，要卷舌。（）

4.整体认读音节可以直接读，不需要拼读。（）

5.“wǒ”是由声母“w”和韵母“o”组成的音节。（）

七、用所给字母组成音节，再拼读出词语。

例：r-à-n→ran（ran）1.k-u-ā→

2.p-i-n→

3.l-ü-é→

4.zh-u-ài→

5.xi-à-n→

试卷答案

一、看拼音写字母。

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解析：考察声母的认读和书写。要求学生准确认读每个声母，并按照正确的笔画顺序和格式书写出来。

二、给下列声母、韵母和整体认读音节排序，组成正确的音节。

1.n-u-a→nuā

2.sh-i-ü→shū

3.y-i-n→yīn

4.t-a-i→tāi

5.c-i-n→cīn

解析：考察声母、韵母与整体认读音节的拼读规则。要求学生熟练掌握声母与韵母相拼的方法，组成正确的音节。注意三拼音节的介母不能遗漏。

三、看拼音写词语。

1.wǒmen

2.nǐhǎo

3.shénme

4.zàijiàn

5.xīhuan

解析：考察学生对常见词语拼音的掌握和书写能力。要求学生准确拼读出每个词语的拼音，并按照正确的字形和笔画顺序书写。

四、拼读下列音节，给带点的音节标上正确的声调。

1.māmɑ

2.hǎhɑ

3.bɑbɑ

4.qǐngqǐng

5.xiānxiān

解析：考察学生对声调的掌握。要求学生准确拼读每个音节，并根据音节的语法位置或其他提示（此处为带点）判断并标上正确的声调。

五、选择题（请将正确答案的字母填在括号里）。

1.（A）

2.（C）

3.（C）

4.（A）

5.（B）

解析：考察学生对拼音知识的辨析能力。

1.A.z是平舌音，B.zh是翘舌音，C.n是鼻音。选择平舌音。

2.A.前鼻韵母以-n结尾，B.后鼻韵母以-ng结尾，C.单韵母是只有一个元音的韵母。“a”不符合以上两种情况，故为单韵母。

3.“yīng”不需要拼读，直接读，是整体认读音节。

4.“chái”由声母“ch”、介母“a”、韵母“i”组成，属于两拼音节。

5.根据拼音规则和常见词语，“shū”的声调是第二声。

六、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（√）

5.（√）

解析：考察学生对拼音知识的理解和应用。

1.“j”和“q”的发音部位都舌面，但j是舌面音，q是舌面送气音，发音方法不同，故错误。

2.“ai”和“ei”都是由一个介音和一个韵母组成的复韵母，故正确。

3.读音节“lǎo”时，声母“l”不卷舌，韵母“ǎ”是a的第二声，故错误。

4.整体认读音节是直接读出来的，不需要像拼读音节那样分解声母和韵母，故正确。

5.“wǒ”由声母“w”和韵母“o”组成，符合拼音规则，故正确。

七、用所给字母组成