【生物】福建省漳州市部分高中2024-2025学年高一上学期开学试题（解析版）.pdfVIP

福建省漳州市部分高中2024-2025学年高一上学期开学试题

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项符合题目要求。

1.下列关于显微镜操作的叙述，错误的是（）

A.提高视野亮度时，应用较大光圈和凹面镜

B.对光完成后，通过目镜可看到明亮的圆形视野

C.下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜的目的是使物镜对准通光孔

目镜和物镜的组合，显微镜的放大倍数为倍

D.5×40×200

【答案】C

【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。

【详解】、选用较大光圈和凹面镜可以使视野变亮，正确；

AA

、对光完成后，通过目镜可看到明亮的圆形视野，正确；

BB

、下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜的目的是避免物镜压坏玻片标本或损伤镜头，错

CC

误；

、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，目镜的放大倍数是，物镜的放大

D5

倍数是，因此该显微镜的放大倍数为，正确。

405×40200D

故选。

C

2.巴河是巴中的母亲河，经过数年的治理，水质明显改善，生态得到修复。首次出现濒危

植物野生水蕨，形成了鱼鸟齐飞的生态长廊，下列说法错误的是（）

A.巴河可以看成一个生态系统

B.野生水蕨是生产者

鱼鸟表示一条食物链

C.“→”

D.河底淤泥中的微生物是分解者

【答案】C

【分析】生态系统的组成包括非生物环境和生物成分。非生物环境有阳光、空气、水、温度、

土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物等）、消费者（主要是动物）、分解者（某

些细菌和真菌）。

【详解】、巴河既包括了环境，又包括了环境中所有的生物，因此，可以看成一个生态系

A

统，正确；

A

、野生水蕨能进行光合作用自己制造有机物，因此属于生产者，正确；

BB

、食物链一般从生产者开始，鱼鸟缺少生产者，不能表示一条食物链，错误；

C“→”C

D、河底淤泥中的微生物能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机

环境中，促进了物质的循环，属于分解者，正确。

D

故选。

C

3.下列关于生物特征的说法，错误的是（）

龙生龙，凤生凤，该诗句体现的是生物能够繁殖后代

A.“”

红豆生南国，春来发几枝体现的是生物能生长

B.“”

种瓜得瓜，种豆得豆体现的是生物有变异的特性

C.“”

望梅止渴，画饼充饥体现的是生物能对外界刺激作出反应

D.“”

【答案】C

【详解】、生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。龙生龙，凤生凤，该诗句体现

A“”

的是生物能够繁殖后代，正确；

A

、生物体能够由小长大，红豆生南国，春来发几枝体现的是生物能生长，正确；

B“”B

C、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的