沪科版八年级上册物理教学课件 第五章 全章易错专训 (5).pptVIP

第五章质量与密度全章易错专训

不能准确辨析质量、体积、密度1.判断下列说法的正误。(1)质量越大的物体，密度也就越大。 (×)(2)体积越大的物体，质量也就越大。 (×)(3)1kg的水和1kg的冰密度相同。 (×)(4)氧气瓶中的氧气被用掉一半，密度不变。 (×)(5)把一块橡皮泥捏扁，其质量变大，密度变小。(×)×××××23451

(6)一块建筑材料切掉一半后，质量、密度都减少一半。

(×)(7)一块岩石拿到太空中，其质量变小，密度变小。

(×)××1.判断下列说法的正误。23451

托盘天平使用不当导致出错2.使用天平测量小石块的质量。(1)放：使用前天平放在水平台上。(2)拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处。否则可能造

成测量结果偏?。大23451

(3)调：调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻度线

处。如果指针偏左就开始测量，可能造成测量结果

偏；如果指针偏右就开始测量，可能造成测量

结果偏?。(4)放：将小石块放在左边托盘中。如果将小石块放在右

盘中，砝码放在左盘中，可能造成测量结果偏?。大小大2.使用天平测量小石块的质量。23451

(5)取：用镊子夹取砝码放在右边托盘中。如果用手拿砝

码，长时间可能造成砝码被腐蚀缺损，会造成测量结

果偏；如果手上有水，沾到砝码上，可能造成

测量结果偏?。(6)读：用镊子拨动游码，使指针指在分度盘中央刻度线

处，记录小石块的质量。(7)收：游码归零，用镊子放回砝码。大小2.使用天平测量小石块的质量。23451

【元认知·总结】请同学们多思考实验仪器的使用要求，理

解其目的可以确保实验结果的准确性和安全性。23451

量筒使用时的读数偏差3.由于读取量筒中液体的体积时(如图所示)，读数方式不正

确，会导致的误差。(1)俯视读数：造成液体的体积偏，密度

偏?。(2)仰视读数：造成液体的体积偏，密度

偏?。大小小大23451

测量密度实验中的误差分析23451

操作不当引起4.小明用天平和量筒测量盐水的密度。(1)往烧杯中倒入适量盐水，测得烧杯和盐水的质量为

m1。(2)把烧杯中部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体

积V。(3)测出烧杯和剩余盐水的质量m2。23451

(4)计算出盐水的密度。如果步骤(2)中，把烧杯中部分盐水倒入量筒中时，不

慎将少量盐水溅在量筒外，测得的盐水的密度?

(填“偏大”“偏小”或“不变”)。偏

大4.小明用天平和量筒测量盐水的密度。23451

物质属性引起5.物体具有吸水性，直接将其放入量筒的液体内测量体积，

则测得物体的体积偏，密度偏?。小大23451

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!

Bye!