人教版八年级上册物理教学课件 第二章 特色章末小测.pptVIP

**第二章声现象山西特色章末小测二、实验探究题7.【创新题·新器材】[太原期末]小明将两支横截面积不同的

注射器顶部截掉做成哨子，如图甲、乙所示；另用一台能

测发声体振动频率的仪器，探究“声音的音调与哪些因素有关”。他边吹哨子边拉动活塞，并记下发声体振动的频率，数据如表所示。请你解答下列问题。2345678910111211、2注射器内空气柱的横截面积越

大，音调越低2345678910111219.[立德树人·传统文化]口技是民间的一种声音艺术，高

超的口技艺人可以模仿各种声音，从声音的特性上来

看，他主要模仿声音的(填“音调”“响度”

或“音色”)。现场观众能欣赏到，是因为声音能

在中传播。口技艺人往往通过重拍醒木结束

表演，醒木拍得越重，声音的(填“音

调”“响度”或“音色”)越大。音色空气响度23456789101112110.【跨学科·化学】如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇

指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，

会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音，根据声音的不同来

判断氢气纯度，说明声可以传递(填“信息”或

“能量”)，其中“很小”是指声音的(填声音

的特性)小。信息响度23456789101112111.[质疑创新]在科幻小说的某情节中，某科技团队在两年

时间内多次成功利用超声波测量地球和月球之间的距

离，并在此基础上进一步证实了月球正在以极其缓慢的

速度渐渐远离地球。请你指出该叙述中一处科学性错

误：；判断

依据是?。利用超声波测量地球和月球之间的距离真空不能传声23456789101112112.[长治期末]一列火车以速度v向一座山开去，离山900m

时鸣笛，经过了5s司机听到了回声，已知声音在空气中

的传播速度是340m/s。求：(1)从鸣笛开始到司机听到回声时，声音所走过的总

路程；234567891011121(2)司机听到回声时离山的距离；解：(2)鸣笛时火车离山的距离为s＝900m，听到回声

时，声音通过的路程和火车通过的路程之和等于2s，即s声音＋s车＝2s，则5s内火车行驶的路程s车＝2s－s声音＝2×900m－1700m＝100m；司机听到回声时离山的距离s＝s－s车＝900m－100m＝800m。(3)该火车的行驶速度。234567891011121课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**