【全国通用】期中测评卷（提高卷01）-2025-2026学年六年级语文上学期同步备考模拟卷（新教材统编五四版）（参考答案）.pdfVIP

2025-2026学年六年级语文上册期中素养测评提高卷（一）

参考答案

一、积累与运用。（35分）

1.（7分）（1）（3分）大步流星梦想高潮乐趣倾听豪迈（2）（2分）涯崖

（3）（2分）即使也

2.（3分）A

3.（3分）D

4.（3分）A

5.（3分）B

6.（3分）D

7.（5分）（1）野旷天低树江清月近人（2）卷地风来忽吹散望湖楼下水如天（3）

南朝四百八十寺多少楼台烟雨中（4）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸（5）一水护田

将绿绕两山排阀送青来

8.（8分）（1）（3分）不好。投，是动词，这里取“发向〃的意思，如投射、投影等。使

“投向，因为动词词性的作，具有较强的主观性，强调了30万人转动目光的主动行为。

原文使“投向，意在强调30万人的主动行为，改为“朝向则失去这一渲染作。

（2）（2分）这句话是一句拟人的修辞方法，木桥开始发抖开始痛苦地呻吟是说洪水来了，

木桥承受不住湖水的冲力所以开始发抖了，这样写使句子更加生动形象。

（3）（3分）①（1分）游行队伍②（2分）这“光明〃，不仅是指灯笼火把照亮了北京

城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。

二、综合性学习。（7分）

1.（3分）示例：老师您好，您现在有时间吗，我有一个请求，我提议在班级内举办以“读

书的快乐为主题的演讲比赛，希望通过这次比赛让同学们更爱读书，爱分享，也恳请您能担

任这次比赛的评委，希望您能同意。

2.（2分）D

3.（2分）C

三、阅读理解。（28分）

（一）非连续性文本阅读。（14分）

1.（4分）动作神态心理善良富有同情心神态动作语言宁可自己受苦也要

帮助他人

2.（4分）（1）对自己的质问与责备下定决心宁可自己受苦也要收养孤儿（2）征求

意见想要收养下定决心

3.（3分）B

4.（3分）“我认为，穷人，并不真正贫穷。正如外婆所说，只要还有力量帮助别人，他

就是富有的。只要我们心怀爱与善意，主动去帮助他人，就一定能成为精神上的富人。

（二）课外阅读。（14分）

1.（2分）D

2.（2分）C

3.（3分）A

4.（4分）主要运了举例子、列数字的说明方法。具体的事例和数字说明鸟类的远行

本领更为高强，让人觉得真实可信。

5.（3分）不能删去。“初步说明尚未完全揭开秘密，如果删去，就成了完全揭开秘密,

这与事实不符，“初步一词的运体现了说明文语言的准确性、严密性。

四、写作。（30分）

（30分）例文:

自制纸风筝

童年时，看着天空中飘飞的风筝，我也想拥有一只属于自己的。于是，我决定自己动手做

纸风筝。

我找来一张轻薄的宣纸、几根竹蔑、线轴和胶水。先把竹蔑仔细削成合适的长度，然后小

心翼翼地将它们交叉固定，做成风筝的骨架。这一步很考验耐心，竹蔑又细又脆，稍不注意就

会折断，我试了好几次才成功。接着，我把宣纸糊在骨架上，胶水仔细地粘好边缘，生怕一

飞起来就破了。最后，在风筝尾部系上几条彩色的纸条当尾巴，再把线轴的线牢牢绑在骨架中

央。

拿着自制的纸风筝跑到郊外，我兴奋地迎着风奔跑，将风筝往空中一送。一开始，风筝摇

摇晃晃，像个刚学步的孩子，我心里直打鼓。但我没有放弃，不断调整奔跑的速度和方向，风

筝渐渐平稳起来，越飞越高，彩色的尾巴在空中欢快地飘舞。看着自己做的风筝在蓝天里翱翔,

那种成就感和喜悦感涌遍全身，仿佛自己也跟着风筝一起，在广阔的天空中自由舒展。

虽然这只纸风筝很简陋，飞的高度也有限，但它是我亲手制作的，承载着我童年里纯粹的

快乐与对自由的向往，每次回忆起制作和放飞它的过程，心里都满是温暖的惊喜。