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美术教学课件分享

一、教学内容

本节课的教学内容选自人美版八年级上册第11课《做一只可爱的动物》，详细内容包括动物的外形特征、结构比例、动态变化等方面的绘画技巧。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握动物的绘画方法，培养学生的观察能力和表现能力。

2.通过对动物绘画技巧的学习，提高学生的审美情趣和艺术创造力。

3.培养学生团结合作、积极进取的精神风貌。

三、教学难点与重点

重点：掌握动物的绘画方法，能够独立完成一只可爱的动物作品。

难点：如何表现动物的动态变化和神情特点，以及对动物毛发的绘制技巧。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示自然界和生活中的各种动物图片，引导学生关注动物的外形特征和动态变化，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：讲解动物的绘画方法，包括动物外形、结构比例、动态变化等方面的知识。

3.示范演示：教师现场示范绘制一只动物，讲解绘画过程中的技巧和方法，让学生直观地了解绘画步骤。

4.学生练习：学生根据教材内容和教师讲解，独立绘制一只动物，教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计

板书内容主要包括动物绘画方法、动态变化、神情特点等方面的关键词，以便学生随时查阅和回顾。

七、作业设计

作业题目：绘制一只自己喜欢的动物，要求表现动物的动态变化和神情特点。

答案：学生根据自己的喜好选择一只动物进行绘制，能够表现出动物的动态变化和神情特点即可。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对动物绘画技巧的掌握情况良好，但在表现动物的神情特点方面仍有待提高。在今后的教学中，应加强对学生观察能力和表现能力的培养，引导学生关注动物的神情特点，提高作品的艺术效果。

拓展延伸：鼓励学生利用课余时间观察身边的动物，收集更多关于动物的素材，为下一节课的创作做好准备。同时，可以组织学生参观动物标本馆，深入了解动物的外形特征和动态变化，丰富学生的创作灵感。

重点和难点解析

1.教学内容的选取：本节课的教学内容选自人美版八年级上册第11课《做一只可爱的动物》。在这一课中，我们选择了动物的外形特征、结构比例、动态变化等方面的绘画技巧作为教学重点。这是因为，对于美术学习而言，掌握这些基本的绘画技巧对于培养学生的观察能力和表现能力具有重要意义。

2.教学目标的设定：在本次教学中，我们设定了三条具体的教学目标。我们希望通过教学，让学生了解和掌握动物的绘画方法，从而培养他们的观察能力和表现能力。我们希望能够通过对动物绘画技巧的学习，提高学生的审美情趣和艺术创造力。我们期望通过本次教学，培养学生团结合作、积极进取的精神风貌。

3.教学难点与重点的确定：在本次教学中，我们认为掌握动物的绘画方法是教学的重点。这是因为，只有掌握了基本的绘画方法，学生才能够独立完成一只可爱的动物作品。而教学难点则在于如何表现动物的动态变化和神情特点，以及对动物毛发的绘制技巧。

4.教具与学具的准备：为了保证教学的顺利进行，我们准备了多媒体课件、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等教具和学具。这些教具和学具的使用，将有助于学生更好地理解和掌握绘画技巧。

5.教学过程的设计：在教学过程中，我们设计了实践情景引入、知识讲解、示范演示、学生练习和作品展示等环节。通过这些环节的设计，我们希望能够激发学生的学习兴趣，让他们在实践中掌握绘画技巧。

6.板书设计：在板书设计中，我们主要列出了动物绘画方法、动态变化、神情特点等关键词，以便学生随时查阅和回顾。

7.作业设计：在作业设计中，我们要求学生绘制一只自己喜欢的动物，并表现出动物的动态变化和神情特点。这样的作业设计，既能够巩固学生所学的知识，又能够提高他们的实践能力。

8.课后反思及拓展延伸：在课后反思中，我们发现大部分学生对动物绘画技巧的掌握情况良好，但在表现动物的神情特点方面仍有待提高。因此，在今后的教学中，我们应加强对学生观察能力和表现能力的培养，引导学生关注动物的神情特点，提高作品的艺术效果。同时，我们还可以组织学生参观动物标本馆，深入了解动物的外形特征和动态变化，丰富学生的创作灵感。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应保持语言清晰、语调亲切，以激发学生的学习兴趣。在讲解绘画技巧时，教师可以使用生动的语言和形象的比喻，让学生更容易理解和记忆。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行。在实践环节，教师应给予学生足够的独立创作时间，同时也要注意控制整体进度，保证教学目标的实现。

3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考和表达能力。在提问时，教师应注意问题的针对性和启发性，引导学生思考和探索。

4.情景导入：在课程开始时，教