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高中英语语法教学中的难点突破与策略研究论文.docx

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    高中英语语法教学中的难点突破与策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语语法教学中的难点突破与策略，通过分析语法难点，提出相应的教学策略，以期提高学生的英语语法水平。本文结合实际教学案例，从概念阐述入手，详细列举了两个教学难点及相应的解决策略，旨在为高中英语语法教学提供有益的参考。

    关键词：高中英语；语法教学；难点突破；策略研究

    一、概念阐述

    （一）1.动词时态与语态

    动词时态与语态是高中英语语法教学中的一个重要部分。动词时态涉及动作发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等；而语态则表示主语与谓语之间的关系，包括主动语态和被动语态。学生在学习过程中，往往对动词时态与语态的区分和运用

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