1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

小学语文古诗词背诵技巧优化与课堂实践分析论文.docx

小学语文古诗词背诵技巧优化与课堂实践分析论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    小学语文古诗词背诵技巧优化与课堂实践分析论文

    摘要：本文针对当前小学语文古诗词背诵教学中存在的问题，提出优化背诵技巧的策略，并结合课堂实践进行分析。通过研究，旨在提高学生对古诗词的兴趣，增强背诵效果，为小学语文古诗词教学提供有益参考。

    关键词：小学语文；古诗词背诵；技巧优化；课堂实践

    一、问题的提出

    （一）1.学生对古诗词背诵兴趣不浓

    在当前的小学语文教学中，古诗词背诵一直是一个难点。许多学生对古诗词的背诵兴趣不高，甚至产生抵触情绪。这种现象的产生，一方面是因为古诗词的语言特点与学生日常用语相差较大，难以理解；另一方面，教师在教学过程中，往往过于注重背诵任务的完成，而忽视了激发学生的兴趣。以下

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >