2025-2026学年上学期高一物理沪科技版期中必刷常考题之力的合成.docxVIP

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2025-2026学年上学期高一物理沪科技版期中必刷常考题之力的合成

一．选择题（共6小题）

1．（2025?海淀区校级三模）某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．将弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的挂钩处系一细线，把细线的另一端系在弹簧测力计A下端细线上的O点处，手持弹簧测力计B水平向左拉，使O点缓慢地向左移动，且总保持弹簧测力计B的拉力方向不变．不计弹簧测力计所受的重力，两弹簧测力计的拉力均不超出它们的量程，则弹簧测力计A、B的示数FA、FB的变化情况是（）

A．FA变大，FB变小 B．FA变小，FB变大

C．FA变大，FB变大 D．FA变小，FB变小

2．（2025?广东开学）如图，水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B。一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m＝10kg的重物，∠CBA＝30°，则滑轮受到绳子的作用力大小为（g取10N/kg）（）

A．50N B．60N C．100N D．120N

3．（2025?天山区校级开学）如图所示，三角形ABC三边中点分别是D、E、F，在三角形中任取一点O，如果OE→、OF→、DO→三个矢量代表三个力，其中有向线段OE→、

A．OA→ B．OB→ C．OC→

4．（2025?宿迁模拟）在探究两个互成角度力的合成规律实验中。在如图所示平面内，保持合力F不变，分力F1的大小不变，改变F1的方向，则分力F2箭头端的轨迹为（）

A． B． C． D．

5．（2024秋?常州期末）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端系一轻质小圆环，自然长度为GE。图乙中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环在拉力F1、F2的作用下处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。图丙中，改用一个力F单独拉住小圆环，仍然使小圆环处于O点。则图乙所示步骤中不需要记录的是（）

A．EO长度 B．O点位置

C．力F1、F2的方向 D．弹簧测力计示数

6．（2024秋?连云港期末）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，用两个弹簧测力计将橡皮条拉到O点和用一个弹簧测力计将橡皮条拉到O点，测得的数据处理如图所示，其中不是弹簧测力计实际测量的力是（）

A．F′ B．F C．F1 D．F2

二．多选题（共2小题）

（多选）7．（2024秋?东莞市期末）明代宋应星在《天工开物》一书中描述了测量弓力的方法：“以足踏弦就地，秤钩搭挂弓腰，弦满之时，推移秤锤所压，则知多少。”如图所示，假设弓满时，弓弦弯曲的夹角为θ，秤钩与弦之间的摩擦不计，弓弦的拉力即弓力，满弓时秤钩的拉力大小为F，则下列说法正确的是（）

A．F一定，θ越小，弓力越大

B．θ一定，弓力越大，F越大

C．F一定，θ越小，弓力越小

D．θ一定，弓力越大，F越小

（多选）8．（2025?武清区校级开学）关于共点力的合成，下列说法正确的是（）

A．两个分力的合力一定比分力大

B．两个分力的大小一定，夹角越大，合力越小

C．两个力合成，其中一个力增大，另外一个力不变，合力一定增大

D．现有两个力，大小分别为3N、6N，这两个力的合力不可能为1N

三．填空题（共5小题）

9．（2023秋?黄浦区校级期末）如图所示，m＝60kg的同学悬挂在单杠上，两臂间夹角为120°，则他单臂的拉力大小为N。若增大两手间的距离，双臂拉力的合力（填“增大”、“减小”或“不变”）（g＝10m/s2）。

10．（2023秋?琼海校级期末）有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为．

11．（2023秋?金华期末）两位同学在家用弹性绳“探究两个互成角度的力的合成规律”，将一根弹性绳剪成相同长度的三段OA、OB和OC，并连接于O点，以OA、OB和OC原长为半径剪三个圆弧纸板，用夹子将弹性绳A、B、C端分别与纸板圆心固定，并放置于水平桌面，如图甲所示。现互成角度拉动夹子端，使弹性绳伸长到某一位置，如图乙所示，分别记录此时O点位置、弹性绳与纸板圆弧的交点A′、B′、C′，接着以OA′和OB′为边长作平行四边形，画出对角线OP，并与OC比较，由此得到实验结论。在以上操作中，下列说法正确的是。

A.三段弹性绳必须等长

B.需用刻度尺测量弹性绳伸长量

C.进行多次实验，每次都要使O点在同一位置

D.因未测得弹性绳的拉力大小，故此方案不可行

12．（2024秋?杨浦区校级期中）如图所示，在同一平面内的三个共点力F1、F2、F3，其大小均为50N，相互间的夹角