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四年级班规奖惩扣分加分细则

为营造积极向上、文明守纪的班级氛围，培养同学们良好的学习习惯和行为品德，结合本班实际情况，特制定本细则。本细则旨在通过明确的导向，鼓励先进，鞭策后进，让每一位同学都能在集体中健康成长。

一、总则

1.适用对象：本班全体同学。

2.基本原则：公平公正、教育为主、激励引导、共同进步。

3.执行主体：班主任、各科老师、班干部（在老师指导下）。

4.记录方式：设立班级“成长银行”积分册，由专人负责记录，定期公示，确保透明。

二、日常行为表现加分细则

（以下加分项，根据具体情况每次可加1-3分，特别突出者可酌情增加）

1.学习态度与习惯

*上课专心听讲，积极思考，主动举手发言，回答问题思路清晰、表达准确。

*按时、独立、保质保量完成各项作业，书写工整美观。

*勤于思考，善于提问，主动向老师或同学请教疑难问题。

*在各类学科竞赛、知识问答、手抄报、作文等活动中表现优异或获得荣誉。

*主动预习新课，或复习巩固旧知，效果显著，受到老师表扬。

2.文明礼仪与纪律

*自觉遵守课堂纪律、课间纪律及学校各项规章制度，起模范带头作用。

*尊敬师长，见到老师主动问好，与同学友好相处，乐于助人，主动帮助有困难的同学。

*说文明话，做文明事，不讲脏话、粗话，不追逐打闹，举止得体。

*佩戴红领巾规范整齐，保持个人仪容仪表整洁大方。

*集会、出操等集体活动时，遵守秩序，认真参与，展现良好精神风貌。

3.集体荣誉与责任

*积极参与班级和学校组织的各项活动，为班级争光。

*主动承担班级事务，如值日认真负责、管理好班级图书角、绿植等，尽职尽责。

*发现班级存在问题或不良现象，能主动向老师反映或设法纠正。

*爱护班级和学校公共财物，节约用水用电，珍惜粮食。

*积极为班级建设出谋划策，并被采纳且效果良好。

4.其他突出表现

*拾金不昧，主动上交拾到的物品。

*有良好的环保意识，主动参与环保活动。

*在家表现优秀，受到家长好评并经家长反馈给老师。

*主动帮助老师做力所能及的事情。

三、日常行为表现扣分细则

（以下扣分项，根据具体情况每次可扣1-3分，情节严重者可酌情增加或附加其他处理）

1.课堂纪律方面

*上课期间未经老师允许擅自说话、打闹、搞小动作，影响课堂秩序。

*上课不专心听讲，走神、发呆、看与本课无关的书籍。

*迟到、早退，或无故缺席（此项按学校规定另行处理）。

*不按时完成课堂作业或家庭作业，或作业马虎潦草、应付了事。

*考试或测验中出现抄袭等不诚信行为（此项将严肃处理，并通知家长）。

2.文明礼仪方面

*说脏话、粗话，对同学进行辱骂、起侮辱性绰号。

*与同学发生争执、冲突，甚至动手打架。

*不尊敬师长，顶撞老师或不服从老师管理。

*进入校园不佩戴红领巾或佩戴不规范。

*在校园内追逐打闹、大声喧哗，尤其在走廊、楼梯等公共区域。

3.环境卫生与物品爱护方面

*随手乱扔果皮、纸屑等垃圾，破坏班级或校园环境卫生。

*不按要求完成值日工作，或值日时敷衍了事。

*故意损坏班级或学校公共财物（需照价赔偿，并视情节扣分）。

*在课桌椅、墙壁等地方乱涂乱画。

*私自带零食、玩具等与学习无关的物品进入校园（特殊情况除外）。

4.集体与责任方面

*无故不参加班级或学校组织的集体活动。

*不遵守集体约定，擅自脱离集体。

*值日生忘记或不认真履行值日职责，导致班级卫生或秩序混乱。

*不按时缴纳老师要求带的学习用品、回执等。

四、奖惩办法

1.奖励

*积分累积：个人积分每周统计一次，每月汇总一次，学期末进行总评。

*精神奖励：积分优秀者，将在班级内进行口头表扬、通报表扬；每月评选“班级之星”（如学习之星、纪律之星、文明之星等）并予以公示；优先获得参加学校各类评优评先的推荐资格。

*物质奖励：根据积分情况，定期（如每月或每学期）可兑换相应的小奖品（如文具、书籍、小零食等）或班级特权（如担任一日班长、优先借阅图书角书籍、免一次家庭作业等）。

*集体奖励：若班级整体表现优异，可申请集体奖励（如观看励志影片、增加课外活动时间等）。

2.惩戒

*提醒与教育：对于初次或轻微违规行为，以口头提醒、个别谈话教育为主，引导其认识错误并改正。

*积分扣除：按照本细则规定进行相应积分扣除。

*行为纠正：对于因个人行为影响班级卫生、秩序的，需承担相应的弥补责任（如打扫卫生、整理物品等）。

*家校沟通：对于多次违规、积分过低或情节较严重的同学，将及时与家长沟通，