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2025年西藏幼儿园教师职称业务考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-7岁幼儿处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】B

【解析】皮亚杰理论中，前运算阶段（2-7岁）幼儿以自我为中心，缺乏逻辑思维，此阶段3-7岁幼儿正属于该阶段，故选B。A为0-2岁，C为7-11岁，D为11岁以上。

2、蒙台梭利教育法的核心是（）

A.游戏化教学

B.不教而教

C.规范纪律

D.分龄课程

A.游戏化教学

B.不教而教

C.规范纪律

D.分龄课程

【参考答案】B

【解析】蒙台梭利强调“不教而教”，即通过环境与材料引导幼儿自主，B正确。A是幼儿园通用原则，C与蒙氏理念冲突，D为瑞吉欧方法。

3、幼儿园安全演练中，防踩踏措施不包括（）

A.课桌双排摆放

B.活动场地留紧急通道

C.演练前检查楼梯扶手

D.演练后统计受伤人数

A.课桌双排摆放

B.活动场地留紧急通道

C.演练前检查楼梯扶手

D.演练后统计受伤人数

【参考答案】A

【解析】双排摆放阻碍紧急疏散，违反安全规范B、C为正确措施，D是必要流程。

4、《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域排序为（）

A.语言、健康、社会、科学、艺术

B.健康、语言、社会、科学、艺术

C.健康、、科学、社会、艺术

D.科学、健康、语言、社会、艺术

A.语言、健康、社会、科学、艺术

B.健康、语言、社会、科学、艺术

C.健康、语言、科学、社会、艺术

D.科学、健康、语言、社会、艺术

【参考答案】B

【解析】官方文件明确排序为健康、语言、社会、科学、艺术，B正确。其他选项顺序错误。

5、高原地区幼儿园晨检应重点排查（）

A.体温与口腔

B.体温、口腔、高原反应症状

C.体温、口腔、史

D.体温、口腔、传染病接触史

A.体温与口腔

B.体温、口腔、高原反应症状

C.体温、口腔、过敏史

D.体温、口腔、传染病接触史

【参考答案】B

【解析】高原地区需额外关注高原反应（如呼吸困难、头晕），B最全面。A遗漏关键点，C、D不针对高原环境。

6、数学认知培养的最佳方法是（）

A.背诵数学口诀

B.生活情境中的操作

C.限时解题训练

D.观看数学视频

A.背诵数学口诀

B.生活情境中的操作

C.限时解题训练

D.观看数学视频

【参考答案】B

【解析】操作活动（如数实物）符合幼儿具体运算思维，B正确。A、C机械训练，D单向输入效果差。

7、幼儿园生成课程启动标志是（）

A.教师预设主题

B.幼儿兴趣表达

C.家长要求开设

D.教研组讨论结果

A.教师预设主题

B.幼儿兴趣表达

C.长要求开设

D.教研组讨论结果

【参考答案】B

【解析】生成课程以幼儿兴趣为导向，B正确。A、C、D均为教师或外部因素驱动。

8、幼儿攻击行为干预中，首要措施是（）

A.惩罚

B.情绪疏导+规则重建

C.转移注意力

D.奖励模仿

A.惩罚

B.情绪疏导+规则重建

C.转移注意力

D.奖励模仿

【参考答案】B

【解析】疏导情绪并建立规则是根本，C为临时手段，A、D加剧问题。

9、幼儿园区域活动材料投放原则不包括（）

A.开放性与层次性

B.固定性与统一性

C.互动性与参与性

D.安全性与适宜性

A.开放性与层次性

B.固定性与统一性

C.互动性与参与性

D.安全性与适宜性

【参考答案】B

【解析】B与开放性冲突，其他选项均为标准原则（如固定材料需统一安全标准）。

10、家园共育中，教师与家长沟通的频率应为（）

A.每周1次

B.每月1次

C.每季度1次

D.按需沟通选项】A.每周1次B.每月次C.每季度1次D.按需沟通

【参考答案】D

【解析】按需沟通（如活动后或问题出现时）最科学，定期固定频率易流于形式。

11、幼儿认知发展的关键期理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.布朗芬布伦纳

C.维果茨基

D.涂尔干

【参考答案】A

【解析】皮亚杰的认知发展理论提出幼儿期（2-7岁）是感知运动阶段的关键期，强调个体通过与环境互动构建知识体系。其他选项中，布朗芬布伦纳研究生态系统，维果茨基关注社会文化影响，涂尔干侧重社会结构，均非关键期理论提出者。

12、幼儿园活动区角设置中，科学区的