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第一章有理数;?学习目标:
1.能说出相反数的意义.
2.知道求一个已知数的相反数的方法.
3.能运用数形结合思想理解相反数的几何意义.
?学习重、难点:
重点:说出相反数的意义,体会相反数的代数意义与几何意义的一致性.
难点:归纳相反数在数轴上所表示的点的位置特征.;;;;;用相反数化简;如何进行符号化简呢?你能自己总结出简化符号的规律吗?;练习教科书第10页;3.如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?;;拓展探究;答:化简多重符号时,凡是“+”都去掉,结果的符号取决于数字前面有多少个负号:
若有偶数个,则结果为正;
若有奇数个,则结果为负.;;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
;;
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