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小学阶段校园周边文化氛围对学生学习兴趣培养的实证研究论文.docx

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    小学阶段校园周边文化氛围对学生学习兴趣培养的实证研究论文

    摘要：本文以小学阶段校园周边文化氛围为研究对象，探讨其对学生学习兴趣培养的实证影响。通过对校园周边文化氛围的概念阐述，分析其在学生学习兴趣培养中的重要作用，为优化校园周边文化环境、提高学生学习兴趣提供理论依据。

    关键词：小学阶段；校园周边文化氛围；学习兴趣；实证研究

    一、概念阐述

    （一）1.校园周边文化氛围的概念

    校园周边文化氛围，指的是学校周边环境中所蕴含的文化内涵、文化氛围和文化活动。这种氛围不仅包括校园周边的自然环境、人文环境，还包括周边居民的生活习惯、社会风气等。它对学生的思想观念、行为方式和学习兴趣产生着潜移默化的影响。

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