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用恭敬的人品魅力吸引学生

吕梁市孝义市高阳中心校东曹小学卫学建

在学生的心目中，教师是恭敬人品的化身，教师的形象直接影响学生健

康的心灵和健全人品的养成。教师的仪表与风采、知识与才干、道德与涵养常常成为可否吸引学生的重要要素。仪容齐整、浩荡概方这些表层要素乃是先决条件。同时，因为物质生活的提升，知识追求中的竞争日趋加剧，学生

对老师的智慧日趋恭敬，学生更偏于“沟通型”、“平易型”的教师。除此以外，教师健康的个性质量、宽泛的兴趣、坚毅的意志、爽朗的性格、平易

的心态和健康的情绪形成无疑也会成为教师吸引学生的魅力所在。教师只有不停圆满自我，加强自己的形象魅力，才能以不能够抵抗的力量吸引学生、影

响学生。由此看出做为一名爱学生喜爱的语文教师不单需有广博的知识，高

超的讲课艺术，过硬的讲课基本功，并且必然有优秀的心理素质和踊跃向上、

健康、丰富的感情，只有这样，才能教师才能用自已的人品感染学生，实现

感情教育，起到“春风化人，春雨雨人”的教育见效。

总之，在讲课中必然要用诚心去对待每一个学生，用爱心关注每一位学生的成长，用真情去动人每一个学生的心灵，这样才可能做一个让学生喜爱的教师，也只有这样才无愧于教师的职责，无愧于教师这一恭敬而神圣的职业，无愧于教师这一荣耀的称呼。