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2025年小学六年级英语下册总复习资料

亲爱的同学们，小学六年级的学习生涯即将画上圆满的句号。英语作为一门重要的语言工具，伴随我们走过了许多精彩的学习时光。这份总复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固提升，为即将到来的毕业检测做好充分准备。请大家结合课堂笔记和课本，认真复习，相信你们一定能在英语学习的道路上迈出更加坚实的一步。

一、词汇积累：打好语言基石

词汇是英语学习的基础，如同建造房屋的砖瓦。本学期我们学习了许多与日常生活、学校生活、兴趣爱好、节假日等相关的词汇。

1.按主题归纳复习：将单词按照不同主题进行分类记忆，如：

*季节与天气：spring,summer,autumn,winter,sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,hot,cold,warm,cool

*食物与饮料：rice,noodles,fish,meat,vegetables,fruit,apple,banana,milk,juice,water,coffee,tea

*交通工具：bus,car,bike,plane,train,ship,subway

*动物：dog,cat,panda,tiger,lion,bird,fish,elephant,monkey

*学校生活：school,classroom,teacher,student,book,pen,pencil,ruler,bag,desk,chair,playground,library

*动作与活动：run,jump,swim,sing,dance,draw,read,write,play,watchTV,gotoschool,havebreakfast/lunch/dinner

*形容词与副词：big,small,long,short,tall,short,happy,sad,angry,excited,fast,slow,quickly,slowly

2.掌握单词的拼写与发音：不仅要认识单词，更要能准确拼写，并理解其基本含义。注意字母组合的发音规律，如ee发/i?/，ea有时也发/i?/等。

3.运用单词进行搭配：学习单词不能孤立地记，要了解其常用的搭配，如playbasketball,readabook,inthemorning,onMonday。

4.通过例句记忆：将单词放入具体的句子中，能更好地理解和记忆其用法。例如：Ilikeeatingapples.(apple的复数形式)

二、句型与语法：构建语言框架

句型和语法是组织语言的规则，帮助我们正确地表达思想。本学期我们重点学习和巩固了以下内容：

1.be动词的用法：am,is,are的正确运用。

*Iam...Youare...He/She/Itis...

*否定句：在be动词后加not(isnt,arent)。

*一般疑问句：将be动词提到句首。

2.情态动词can的用法：表示“能，会”。

*肯定句：主语+can+动词原形+...

*否定句：主语+cant(cannot)+动词原形+...

*一般疑问句：Can+主语+动词原形+...?（肯定回答：Yes,...can.否定回答：No,...cant.）

3.常用时态：

*一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。

*第三人称单数作主语时，动词要加s或es。例如：Helikesplayingfootball.ShewatchesTVeveryevening.

*否定句和疑问句要借助助动词do/does。

*一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

*动词要用过去式（规则动词加ed，不规则动词需特殊记忆，如go-went,eat-ate,see-saw,buy-bought等）。

*常用时间状语：yesterday,lastweek,lastyear,...ago。

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。

*常用结构：begoingto+动词原形；will+动词原形。

*常用时间状语：tomorrow,nextweek,nextyear。

*现在进行时：表示正在进行的动作。

*结构：be(am/is/are)