（统编2024版）语文三年级上册第八单元知识清单（新教材） .pdfVIP

（统编2024版）三年级语文上册第八单元知识清单

一、单元主题概述

本单元以“榜样的力量与优秀品质”为核心主题，通过四篇不同题材的文章，展现不同时

代、不同人物的闪光品质：《司马光》讲述古代少年司马光机智救友的故事，体现临危不乱

的智慧；《手术台就是阵地》刻画白求恩大夫在战火中坚守手术台的事迹，彰显敬业与担

当；《一个粗瓷大碗》记录赵一曼与战士同甘共苦的经历，传递无奉献的精神；《一定要

争气》讲述童第周克服困难、为国争光的奋斗历程，诠释勤奋与自强。整个单元旨在引导同

学们学习榜样品质，培养责任感、意志力与爱国情怀。

二、核心目标

1.掌握单元重点字词（含“心”处”旁汉字），理解词语含义，能正确读写与运用；读懂课文

内容，通过人物的动作、语言、神态，体会人物的优秀品质（如机智、敬业、无、勤

奋）。

2.学会“请教”的口语交际技巧，能礼貌、清晰地向他人提问，回应他人请教；完成“我有一

个想法”的习作，能清晰表达对生活中问题的发现、影响及解决办法。

3.积累关于“团结协作”的谚语，理解其含义并尝试运用。

三字词积累

（一）重点字讲解

1・会写字

《司马光》：司（si）、庭（ting）、登（dig）、瓮（weng）、跌（die）、众（zhbng）、

皆（jie）、弃（qi）、持（chi）、击（ji）、破（pb）、迸（beng）

《手术台就是阵地》：险（xian）、仍（reng）、镇（zhOn）、凶（xiong）、恶（。）、消

（xiao）、灭（mi。、战（zh百n）、斗（dbu）、伤（shang）、离（H）、庙（mi^o）、医

（yi）、术（shu）、休（xiU）、息（xi）、血（xu。）、烟（yan）、雾（wti）、恳

（ken）、求（qiil）、转（zhui）、移（yi）

《一个粗瓷大碗》：赵（zh^o）、曼（m汕）、陈（chen）、列（lie）、粗（cii）、瓷

（ci）、碗（wi）、感（gan）、战（zh^n）、士（shi）

《一定要争气》：童（t6ng）、第（di）、周（zhOu）、物（wit）、学（xu6）、基（ji）、

础（chit）、努（nil）、力（li）、争（zhng）、气（qi）、重（ch6ng）、洋（yang）、留

（liu）、学（xu6）、实（shi）、验（yan）

2.易错字

瓮（weng）:上下结构，上面是“公”的变形（无点），下面是“瓦”，不要写成“翁”或漏写

“瓦”的竖提。

迸（beng）:左下是“L”，右边是“并”，不要把写成“妃”，也不要漏写“并”的两点。

瓷（ci）:上下结构，上面是“次”，下面是“瓦”，不要把“次”的两点写成一点，或漏写

“瓦”。

基（ji）:下面是“土”，不是“士”，注意中间“其”的笔顺（先写“其”的上半部分，再写中

间一横）。

3.多音字

没:在“足跌没水中”中读“mS（淹没、沉没）；平时表示“没有”时读（如“没笔”“没

来”）O

重：在“远渡重洋”中读chong（表示“再次、多层”）；表示“重量、重要”时读“zhbng”

（如“重量”“重要”）O

恶：在“气焰嚣张的日军”中可关联“凶恶”，读“站；表示“讨厌”时读“wfT（如“厌恶”）；

表示“恶心”时读常，。

（二）重点词分类积累

1.易考重点词及解释

瓮：一种口小肚大的陶器（《司马光》）。

迸：向外溅出或喷射（《司马光》中“水迸”指水向外涌出）。

气焰嚣张：形容态度傲慢、气势逼人（文中形容日军的嚣张态度）。

争分夺秒：不放过一分一秒，形容抓紧时间（文中说白求恩“争分夺秒地给伤员做手术”）O

远渡重洋：渡过辽阔的海洋（文中指童第周到比利时留学）。

珍藏：认为有价值而妥善收藏（文中指战士们收藏赵一曼的粗瓷大碗）。

2.重点四字词语

众皆弃去、硝烟滚滚、弹片纷飞、争分夺秒、连续工作、感人至深、远渡重洋、刻苦钻研、

震动学界、人心齐，泰山移

3.特殊词语

AABB式：硝烟滚滚、匆匆忙忙（文中“匆匆赶来”可扩展）、干干净净（可关联生活场

景）。

连续动作词：披着、戴着、走着（文中“他披着一件大衣，戴着一顶帽子，匆匆地走了”）；

打开、拿出、读起来（文中“我打开书包，拿出课本，认真地读起来”）O

带“心，/叶”的词：思念、愤怒、感动、思考、忘记（关联识字加油站，均与心情、想法有

关）。

四课