小班幼儿语言表述能力现状分析及研究策略.docxVIP

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2025-10-27 发布于江西
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小班幼儿语言表述能力现状分析及研究策略.docx

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小班幼儿语言表述能力现状分析及研究策略

摘要：3至6岁是幼儿语言发展的关键期，这个阶段的幼儿基本在幼儿园的集体生活中度过。小班幼儿在刚入园时会面临入园焦虑等常见现象，在他们刚刚离开熟悉的环境进入到一个陌生环境中所发生的一些转变，不论是生活自理还是语言表达上都有不同体现。在日常教育教学活动中，有些幼儿举手想回答却不知怎么答，有些幼儿却不敢回答。通过一段时间的观察发现基本和幼儿性格和日常词汇的积累有关，使他们在语言表述这一方面表现出较弱的能力。

关键词：小班，语言，幼儿表述，能力

引言：语言是幼儿社会交流的重要工具。幼儿的发展是一个整体，我们要关注幼儿的整体性，促进身心全面协调发展，而不应