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现代学前教育艺术实践活动课程体系开发

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1时代发展对学前教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.2艺术教育在学前教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3开发现代学前教育艺术实践活动课程体系的必要性．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外学前教育艺术实践活动课程体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内学前教育艺术实践活动课程体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、现代学前教育艺术实践活动课程体系开发的理论基础．．．．．．．29

2.1艺术教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.1艺术教育的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.2艺术教育的目标与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.3艺术教育的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2学前教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.1学前教育的理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.2学前儿童身心发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.3学前教育课程理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3现代教育技术理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.1现代教育技术的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3.2现代教育技术在学前教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.3现代教育技术对课程体系开发的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

三、现代学前教育艺术实践活动课程体系开发的现状分析．．．．．．．53

3.1我国学前教育艺术实践活动课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.1.1课程内容设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.2课程实施方式情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.3课程评价方式情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2国外学前教育艺术实践活动课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2.1美国学前教育艺术实践活动课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.2.2欧洲学前教育艺术实践活动课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.3日本学前教育艺术实践活动课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.3现有课程体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.3.1课程内容缺乏系统性与整合性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.3.2课程实施方式单一化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.3.3课程评价方式过于注重结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

四、现代学前教育艺术实践活动课程体系开发的原则与目标．．．．．80

4.1课程体系开发原则．．．．．．．．．．．．．．．．．