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舞动团体辅导对小学生常见心理维度发展的影响及教育建议摘要

舞动疗法是心理表达型的治疗方法中的一种，其重点在于把舞蹈形体和动作相结合并

运用于心理治疗活动中，目的在于促进孩子个人的情感与意识以及人格和社会性发展的结合，从而推动孩子心理健康成长。本本主要讨论了通过舞蹈活动辅导，对孩子身心成长中的自我概念、创新能力、情绪表达和社会适应性等四大方面的影响。最后就舞动团体活动做了相应总结。舞动团体培训从心理方面可以学生产生十分积极正向的影响，它不仅可以应用于学校心理健康的课堂上，而且也可以向着更加深入的方面拓展。

关键字：舞动团体辅导，自我概念，情绪表达，创新

Dancemovementtherapyisoneofthepsychologicalexpressiontherapymethods.Itsfocusistocombinedanceformsandmovementsandapplythemtopsychotherapyactivities.Thepurposeistopromotethecombinationofchildrenspersonalemotionsandconsciousness,personalityandsocialdevelopment,soastopromotethehealthypsychologicalgrowthofchildren.Thisbookmainlydiscussestheimpactofdanceactivitiesonchildrensself-concept,innovationability,emotionalexpressionandsocialadaptabilityintheirphysicalandmentalgrowth.Finally,thedancegroupactivitiesaresummarized.Dancegrouptrainingcanhaveaverypositiveimpactonstudentsfromthepsychologicalpointofview.Itcannotonlybeappliedtoschoolmentalhealthclasses,butalsobeexpandedtoamorein-depthaspect.

Keywords:dancegroupcounseling,self-concept,emotionalexpression,innovation

一、舞动团体治疗概述

(一)舞动治疗的概念

舞蹈疗法，是表达性艺术疗法的主要分支，又常被称作为舞蹈动作治疗。国家舞蹈疗法联合会将它界定为“一个使用跳舞或者是动作的过程，其主要的目的是为了能够促使个人的情感和肢体、认识以及社会性整合的一个心理疗法”[1]。

在舞动疗法的领域里有二种主要的基本观念：其一是强调表演本质，它认为表演行为本身有着特定的治疗的作用[2]。在实际的艺术创作的活动中可以促使情感中产生的冲突和矛盾有所减少，同时使其本身对事物的认识水平以及自己的认识水平有一定的提高，可以达到对情感加以净化的效果，促使积极情绪的形成；另外一个影响则是具体到了音乐艺术领域，个人伴随着乐曲的旋律，进行各种的舞蹈活动，例如个人能够进行举手和抬脚以及身体跳跃旋转等的舞蹈行为，这同时也是对个人的运动感觉和平衡觉以及听觉感知方面也有一个影响，而舞动则是对个人所产生的精神冲动，可以通过大脑表现出来并经由肢体语言的表达，让个人肢体语言和心灵情感同时处在一个兴奋的美体验中，从而达到了一个幸福感让参与治疗的个人的情感上可以得到更加有效的美表现，同时也从精神上可以得到更

大的满足感，让个人浸泡在美的体验中[3]。在这样的一个模式里，当代艺术既作为人们使用而非语言交流的桥梁，也会和个人在艺术创作过程中产生的某些消极情绪和思想相互作用，进而使其得以传播。舞蹈疗法主要有二种，不同的基本理念第一是舞蹈理念对于人体动作以及心灵状态形成的影响，因为身体动作可以说能表现出个人的心灵状况；其次是由于人体动作可以成为交流与改变思想的桥梁，对于即兴创作的个人舞蹈经验也具有一定的诊断价值[4]。

(二)团体辅导的概念

团体辅导的定义，主要指的是进行过专业训练的各团体的管理者，其通过组织动力学等有关专业知识以及使用专门的方法与技能，使得在团体辅导中的成员们可以获取相应的资讯，让其产生一个积极健康的心态和行动。利用组织中成员内人际之间以及彼此的相互作用，促进成员们能够在实际