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2025年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

答案：C。幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，这涵盖了幼儿身体、认知、情感、社会性等多方面的发展，而不仅仅是健康成长、心理健康或单纯获取知识。

2.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.兴奋能力较差

C.抑制能力较强

D.兴奋能力较弱

答案：A。幼儿期大脑皮质的发展处于初级阶段，兴奋过程强于抑制过程，抑制能力较差，所以幼儿往往表现出好动、注意力难以长时间集中等特点。

3.36岁儿童注意发展的特征是（）。

A.无意注意占优势

B.有意注意占优势

C.注意的发展不受语言支配

D.有意注意和无意注意均衡发展

答案：A。36岁儿童的注意仍然以无意注意占优势，他们容易被新颖、生动、鲜明的事物所吸引，有意注意还在逐步发展之中。

4.幼儿在认识“b”和“d”、“p”和“q”时出现混淆，这是（）发展不完善的表现。

A.大小知觉

B.形状知觉

C.方位知觉

D.时间知觉

答案：C。幼儿方位知觉发展不完善，在辨别左右、上下等方位时存在困难，认识“b”和“d”、“p”和“q”时出现混淆就是方位知觉发展不完善的表现。

5.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）。

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

答案：C。思维的概括性是指思维能够反映一类事物的本质和事物之间的规律性联系。幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”是对夏天炎热这一现象以及炎热与户外活动关系的一种概括性认识，体现了思维的概括性。

6.幼儿期言语发展的主要任务是（）。

A.发展口语

B.发展书面言语

C.发展内部言语

D.发展连贯言语

答案：A。幼儿期言语发展的主要任务是发展口语，幼儿在这个阶段通过与他人的交流、模仿等方式不断丰富自己的口语表达能力。

7.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。

A.很含蓄

B.很理智

C.很稳定

D.易变化

答案：D。幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露，他们的情绪往往不稳定，容易受到外界环境的影响而发生变化。

8.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D。亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向，幼儿道德发展的核心问题是亲社会行为的发展，培养幼儿的同情心、合作、分享等亲社会行为有助于其良好品德的形成。

9.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A。幼儿期性格的典型特点之一是模仿性强，他们喜欢模仿成人的行为、语言等，通过模仿来学习和适应周围的环境。

10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C。综合性教育原则要求将幼儿教育的各个领域相互渗透、相互整合。幼儿教师在不同课程中只进行单一活动的做法，没有体现各领域之间的联系，违背了综合性教育原则。

11.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

答案：A。福禄贝尔创设幼儿园后，幼儿教育有了专门的场所和系统的教育内容，幼儿教师也逐渐从教师系列中分化出来，成为一个专门的职业。

12.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

答案：B。发展适宜性原则是指教育要适合幼儿身心发展的特点和水平。学前阶段孩子的手部小肌肉发育还不完善，过早要求孩子写字不符合其发展特点，我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字符合发展适宜性原则。

13.幼儿教育活动的基础是（）。

A.培养幼儿的生活习惯

B.对幼儿身心安全和卫生的维护

C.教幼儿认识简单的字

D.发展幼儿的语言能力

答案：B。对幼儿身心安全和卫生的维护是幼儿教育活动的基础，只有在保证幼儿安全和健康的前提下，才能开展其他方面的教育活动。

14.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的