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2025年幼儿园教师资格证笔试《综合素质》练习题及参考答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某幼儿园开展“小厨房”区域活动时，幼儿朵朵将面粉撒在操作台上，教师李老师没有直接制止，而是蹲下来问：“朵朵是想做云朵面包吗？我们可以一起把面粉收进盒子里，这样操作台会更干净，做出来的面包也会更美味哦！”李老师的做法体现了（）

A.关注幼儿的情绪体验

B.重视幼儿的学习结果

C.强调教师的权威地位

D.注重幼儿的实践探索

2.依据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿一日生活的表述，正确的是（）

A.幼儿每日户外活动时间不得少于1小时

B.正餐间隔时间为2.53小时

C.午睡时间根据幼儿年龄特点安排，一般不超过2小时

D.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，每年体检一次

3.幼儿强强在户外活动时不小心摔倒，额头轻微擦伤。带班教师立即通知保健医生处理，并及时联系家长说明情况。家长认为幼儿园未尽到保护责任，要求赔偿。根据《学生伤害事故处理办法》，该事故责任应（）

A.由幼儿园承担全部责任，因教师监管不力

B.由家长承担主要责任，因幼儿自身原因摔倒

C.由幼儿园和家长共同承担，因双方均有过错

D.由幼儿园适当承担，因已履行相应职责

4.新入职的王老师在观摩优秀教师的公开课后，发现自己在师幼互动中常急于给出答案，而优秀教师更注重引导幼儿自主思考。王老师的反思体现了（）

A.终身学习的职业理念

B.关爱学生的道德要求

C.为人师表的行为准则

D.爱国守法的基本规范

5.下列关于幼儿教师职业道德的表述，不符合《中小学教师职业道德规范》的是（）

A.张老师每天提前到园，为幼儿整理书包柜

B.李老师拒绝家长赠送的购物卡，说“这是我应该做的”

C.王老师因幼儿抢玩具哭闹，当众批评“再哭就把你关小黑屋”

D.赵老师针对自闭症儿童小宇，制定个性化活动方案

6.中国古代儿童启蒙读物《三字经》中“融四岁，能让梨”的故事，体现的传统美德是（）

A.孝亲敬老

B.诚实守信

C.谦虚礼让

D.勤奋好学

7.下列科学家中，提出“儿童认知发展阶段理论”并对幼儿教育影响深远的是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

8.某幼儿园教师在“认识交通工具”主题活动中，组织幼儿观察真实的公交车、自行车，并让幼儿用积木搭建“交通小镇”。这主要体现了（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.知识学习与技能训练相统一

C.教师主导与幼儿主体相协调

D.个体发展与社会适应相促进

9.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，幼儿园应当建立（），对未成年人进行安全教育，完善安保设施，保障未成年人在校期间的人身安全。

A.校园欺凌防控机制

B.食品安全监督制度

C.网络使用管理制度

D.心理健康辅导体系

10.下列选项中，与“苹果—水果”逻辑关系相同的是（）

A.篮球—球类

B.冰箱—家电

C.熊猫—动物

D.月季—花卉

11.教师在制作PPT时，想将某张图片设置为所有幻灯片的背景，最优操作是（）

A.选中当前幻灯片，点击“背景样式”，应用于所有幻灯片

B.点击“设计”选项卡，选择“背景样式”，点击“应用于所有幻灯片”

C.插入图片到每张幻灯片的母版中

D.将图片保存为模板，新建幻灯片时选择该模板

12.某幼儿绘画时，将太阳涂成蓝色，教师评价：“你画的太阳真特别！能和老师说说为什么选蓝色吗？”教师的评价体现了（）

A.关注幼儿的个体差异

B.强调绘画的技巧规范

C.重视作品的写实性

D.否定幼儿的独特想象

13.下列关于《36岁儿童学习与发展指南》的表述，错误的是（）

A.分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域

B.目标部分分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么提出了合理期望

C.教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

D.是评价和筛选“好孩子”的具体标准

14.教师在组织“春天的秘密”主题活动时，发现幼儿对“种子发芽”兴趣浓厚，于是调整计划，开展“种子的生长”系列探究活动。这体现了（）

A.教育内容的预设性

B.教育过程的提供性

C.教育目标的统一性

D.教育方法的固定性

15.下列作品中，属于法国作家夏尔·佩罗创作的经典童话是（）

A.《丑小