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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
学前教育设计教案主题(通用8篇)
学前教育设计教案主题篇1
活动目标：
1、在听听、看看、做做中，尝试探索对称剪的特点。
2、了解《过年》的来历，感受庆新年的喜悦气氛。
活动准备：
黑布或黑纸、各种对称剪的图形若干、两张颜色不同的背景图案、
剪刀若干。彩纸若干。
活动过程：
一、教师讲述故事
师：今天老师要带大家去一个小剧场，看一个故事。
教师出示黑布遮盖的背景图案，掀开黑布，出示一个村庄的图片。
讲述“年”的故事。
师：这个聪明的老爷爷到底会想出什么好办法能够赶走年呢?这个
时候，天黑了。(盖上黑布)
二、掀开黑布，逐步出示对称剪图片
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
师：月亮挂在天空中，年兽来啦!他走进了村庄，走到一幢房子前，
刚想进去，屋子里面亮起了红红的蜡烛!年兽看到红红的烛光，有些害
怕，就走到了第二户人家，刚想冲进大门，后院响起来噼噼啪啪的炮竹
声，红红的炮竹到处飞!年兽看到害怕极了。这个时候，村庄里的人们
看到年兽害怕红色，害怕火和炮竹的响声，都在家里点起了火盆，挂上
了红红的灯笼，红红的火光照亮了整个村子。年兽吓得浑身一抖，怪叫
了一声就逃走了!
师：以后呀，每年新年的时候，大家都会挂灯笼、点炮竹来庆祝新
年。那你们有没有看到这些东西都有一个什么特点呀?对啦!都是对称
的。那我们来一起装饰一下这个村庄，让她们的新年过得更热闹吧!
三、幼儿第一次尝试动手
让幼儿自行探索对称剪的方法。
请成功的幼儿来介绍方法。
教师巡回指导，看到逐步的将方法引导给幼儿。
四、教师总结经验，幼儿第二次尝试
师：刚刚小朋友和我们一起分享了他是怎么剪的，那现在我们可以
再来试一试，不仅可以把晚上的村庄打扮的更漂亮，白天的村庄因为你
们的帮忙赶走了年，也在庆祝新年和春天的来到，你们也可以想一想还
有什么东西是对称的，也用这个方法帮她们装饰一下。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
学前教育设计教案主题篇2
活动领域：
社会、艺术
活动目标：
1、能说出交通标志的外形特征和含义
2、尝试制作活动室的安全标志
活动准备：交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》
活动过程：
1、我认识的交通标志。
出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形(圆形、三角形、长
方形)及其含义。
归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种
颜色。
颜色和外形：红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的
长方形表示指示。
2、观察活动室环境，寻找安全隐患。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危险?(幼儿边说教师边记
录幼儿说出的危险物品)
分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成
危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。
3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，
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